Ämnen: Utbildning

  • Vinnare av lärarpriset Guldäpplet 2015: Prisade lärare inspirerar i en skola som utvecklas med digitala verktyg

    Fyra lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med digitala verktyg. Cecilia Johansson, lärare, Helenelundsskolan, Sollentuna utsågs till årets vinnare av lärarpriset Guldäpplet. Micke Kring, Årstaskolan, Stockholm, mottog juryns särskilda pris. Jenny Edvardsson, Wendesgymnasiet, Kristianstad och Tülay Gürgün, Grindtorpsskolan, Botkyrka delade på andraplatsen.

  • Finalister till lärarpriset Guldäpplet förnyar undervisningen med digitala verktyg

    En imponerande grupp av kompetenta och duktiga lärare är nominerade till årets lärarpris Guldäpple. Bland dessa har juryn utsett tre finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg. – Finalisterna till årets Guldäpple förmedlar inspiration och personligt engagemang för att lyfta eleverna, säger Peter Becker, ordförande i Stiftelsen DIU och juryn för lärarpriset Guldäpplet.

  • Lärare i framkant – finalister till lärarpriset Guldäpplet avslöjas på Bokmässan

    Guldäpplet är ett lärarstipendium, som årligen delas ut till lärare som förnyat lärandet med stöd av IT. I år har drygt 80 lärare nominerats för sitt inspirerande arbetssätt och förmåga att utveckla undervisningen med stöd av digitala verktyg. Bland dem har juryn utsett tre finalister. De tre finalisterna presenteras på Bokmässan på torsdag kl 12.30 på Molnets scen, G02:20, plan 2.

  • Äntligen! Men Sverige behöver en kraftfull nationell satsning för att ta vara på digitaliseringens fulla möjligheter inom skolan

    ¨Skolverket ges nu ett uppdrag för genomförande av ett spektrum av program för skolutveckling. – Uppdraget är ett steg framåt, säger Peter Becker, ordförande för Stiftelsen DIU. Digitaliseringen är inte främst ett syfte i sig, utan ett nödvändigt led i arbetet med att nå kunskapsmålen, ge specifikt stöd åt varje elev och förenkla administration.

  • Goda möjligheter till en blocköverskridande uppgörelse kring digitalisering i skolan

    Allianspartierna föreslår en nationell strategi för skolans digitalisering. Förslaget är riktigt bra med sin inriktning på uppdrag till Skolverket, kring elever, lärare och rektorers förutsättningar att använda digitala resurser för att säkra likvärdighet och nå målen. Här bör nu finnas goda möjligheter till en blocköverskridande långsiktig uppgörelse kring digitalisering i skolan.

  • Hearing med danska myndigheter, forskare och praktiker och svenska kommentatorer: Dansk digital skolutveckling – i ett svenskt perspektiv

    Danska staten satsar närmare en halv miljard danska kronor på skolutveckling integrerat med utveckling av it-användning i skolan. På hearingen ges ett perspektiv på och en bakgrund till vad en nationell strategi för digital skolutveckling har inneburit för den danska skolan och diskuteras vad en svensk nationell politik för digital skolutveckling kunde innebära för den svenska skolan.

  • DIU utmanar skolor – bidra till Wikipedia!

    Uppslagsverket Wikipedia bygger på öppet deltagargenererat innehåll, med refererade och granskade bidrag och är en viktig resurs för undersökande arbete i all världens skolor. Stiftelsen DIU bidrar nu med en donation till Wikimedia Foundation och uppmanar skolor och huvudmän att göra samma sak för att bidra till fortsättning av denna viktiga resurs och dess öppna kollektiva kunskapsprocess.

  • Fem finalister har utvalts till kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan

    - Vi antar utmaningen: steg mot digitalt lärande. Efter en öppen nominering har en bred jury utsett fem skolhuvudmän till finalister för utmärkelsen GULDTRAPPAN 2015: kommunerna Botkyrka, Falkenberg, Sandviken, Sollentuna och Sundsvall.

  • Guldäpplet lyfter fram lärare som utvecklar skolan med it

    Nomineringen till lärarstipendiet Guldäpplet 2014 är nu avslutad. – Det är roligt men också imponerande att se beskrivningarna av lärare som utvecklar skolan med digitalt stöd, lyfter och engagerar eleverna, utvecklar sin undervisning och delar med sig av erfarenheter till kollegor, säger juryns ordförande Peter Becker.

  • Svenska elever i fokus när OECD utforskar innovativa miljöer för lärande

    I veckan deltar svenska elever, lärare och skolledare i en workshop med OECD i Paris där deras erfarenheter och synpunkter tas in i OECDs pågående arbete kring innovativa lärmiljöer för dagens och morgondagens utbildningssystem. Workshopen arrangeras av stiftelsen DIU, Sverige och Senter for IKT i Utdanningen, Norge, i samverkan med OECD

  • Förnyare i grundskola och gymnasium finalister till Lärarpriset Guldäpplet 2013: Lärandet tar språng med digitaliseringen!

    Juryn för lärarpriset Guldäpplet har utsett tre finalister bland årets rekordmånga kvalificerade lärare. Finalisterna är: Daniel Gomejzon, Väsby nya gymnasium, Upplands Väsby, Katarina Lycken Rüter, på Östra Reals gymnasium i Stockholm och Jonas Lindahl, Freinetskolan Hugin i Norrtälje. Prisutdelningen äger rum på Skolforum, tisdagen den 29 oktober kl 10.30.

  • Rekordmånga nominerade till lärarpriset Guldäpplet 2013

    Guldäpplet är ett lärarstipendium, som årligen delas ut till en eller flera lärare som förnyat lärandet med stöd av IT i egen undervisning. – De lärare som nu är nominerade till Guldäpplet röjer vägen för kollegor i hela landet, i ett lärande stött av digitala verktyg, säger Peter Becker, ordförande juryn för lärarpriset Guldäpplet.

  • Beslutsboken: Fem konkreta åtgärder för IT i skolan

    Idag torsdagen den 4 juli, i samband med ett seminarium under Almedalsveckan, presenteras ”Beslutsboken” - ett förslag till nationellt åtgärdsprogram för att säkra en likvärdig spridning av IT i skolundervisningen. Bakom rapporten står Stiftelsen DIU, Datorn i utbildningen, och IT&Telekomföretagen inom Almega.

  • Långt borta men nära - nätbaserad utbildning en självklar del av svensk skola

    Utbildningsdepartementet behöver komplettera den lagda SOU med ett internationellt perspektiv och med en fördjupad analys av de nätbaserade möjligheterna. Skolverket bör • få i uppdrag att följa det internationella utvecklingsarbetet inom området. • få i finansierat uppdrag att bedriva eller medverka i försök med nätbaserade kurser och nätbaserad examination och prov.

Visa mer
Fyll i din epostadress för att följa Lärarpriset Guldäpplet

När du väljer att skapa ett konto och följa ett nyhetsrum kommer dina personuppgifter behandlas av oss och av ägaren av nyhetsrummet för att du ska kunna motta nyheter och uppdateringar enligt dina bevakningsinställningar.

För att läsa mer om detta, var vänlig läs vår Integritetspolicy som berör vår behandling av dina personuppgifter, och Integritetspolicy för Contacts som berör behandlingen av dina personuppgifter från ägaren av nyhetsrummet du följer.

Vänligen notera att våra Användarvillkor gäller alla våra tjänster.

Du kan dra tillbaka ditt samtycke när som helst genom att avregistrera dig eller genom att ta bort ditt konto.
Kolla din inkorg

Mejl skickat till __email__. Klicka på länken i mejlet för att följa Lärarpriset Guldäpplet.

Okej