Camilla Askebäck Diaz och Åke Grönlund i ett samtal med utgångspunkt i hur Camilla konkret jobbar för att skapa en tydlig struktur så att eleverna vet vad de ska göra oavsett om de är hemma eller på plats i skolan.
Camilla Askebäck Diaz är lärare på Södermalmsskolan i Stockholm och Guldäpplepristagare 2019. Åke Grönlund är professor Örebro universitet och medlem i Guldäpplets jury.
Länk till
Johan Sköld och Susanne Kjällander i ett samtal kring hur Johan tillsammans med sina elever arbetar med berättande med ljud och bild som verktyg. Med mikrofon och kamera som verktyg för lärande.
Johan Sköld, lärare på Forshagaakademin i Forshaga, pristagare Guldäpplet 2019 och Susanne Kjällander, forskare Stockholms universitet och vinnare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2019.
Länk till sa
Mötesplatsen Framtidens lärande är en motor för erfarenhets- och kunskapsutbyte kring skolans digitalisering. Nu kommer den till norra Sverige – en ny arena för samverkan och dialog – regionalt och nationellt. Framtidens lärande Norr äger rum i Luleå den 27-28 oktober 2020, i samverkan med Luleå kommun, mottagare av kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019.
Juryn för Guldäpplet har utsett Susanne Kjällander, fil dr och lektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen vid Stockholms universitet, till mottagare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2019. Priset delas ut av stiftelsen Yngve Lindbergs Minne med partners, för långvariga, betydelsefulla insatser för främjande av lärande med stöd av it och medier.
Tre lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering. Napat Khiyapat, modersmålslärare i Skellefteå kommun utsågs till årets vinnare av lärarpriset Guldäpplet för sitt arbete med att förnya modersmålsundervisningen med både när- och fjärrundervisning, med berättande arbetssätt och anpassning till varje enskild elev.
Drygt hundra engagerade och kompetenta lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet 2019. Bland dessa har juryn utsett tre finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg av Peter Becker och Jenny Edvardsson, Guldäpplets jury.
Det finns en växande digital mognad bland lärarna i Sveriges skola. Bland Guldäpplets nominerade märks också att det i förskolan pågår ett undersökande av de digitala miljöerna som tas in i barnens lek och lärande. Lärarpriset Guldäpplet lyfter fram lärare som utvecklar skolan och pedagogiken med digitala verktyg och arbetssätt. På Bokmässan i Göteborg, den 27 september koras årets pristagare.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En kvalitetsutmärkelse för skolutveckling i en digital tid och som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling i skolan.
Årets nominering till lärarpriset Guldäpplet är avslutad. Priset delas ut till lärare som utvecklar skolan med tillvaratagande av digitaliseringens möjligheter. Och att digital kompetens skrivits in i de nya läroplanerna, även i förskolan, märks bland årets nomineringar av lärare från förskola till gymnasium, från hela landet
Efter öppen nominering har Guldtrappans jury valt ut sex skolhuvudmän till kandidater till Guldtrappan 2019. Guldtrappan är en kvalitetsutmärkelse för kommuner och skolhuvudmän som ligger i framkant när det gäller skolutveckling i en digital samtid. Utdelningen av utmärkelsen Guldtrappan 2019 kommer att ske på Framtidens lärande Väst 14-15 november i Trollhättan.
I höst flyttar prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet in på Sveriges största lärarscen – Bokmässan i Göteborg. Och Bokmässans deltagare och besökare kommer att få många tillfällen att se och höra årets Guldäpplepristagare, lärare som prisas för att de förnyar och utvecklar undervisningen.
Juryn för Guldäpplet har utsett Amelie Wahlström, rektor i Karlstad till mottagare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2018. Priset delas ut av stiftelsen Yngve Lindbergs Minne med partners, till en eller flera personer som har uträttat långvariga, betydelsefulla insatser för främjande av lärande med stöd av it och medier.
Drygt hundra engagerade och kompetenta lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet 2018. Bland dessa har juryn utsett årets finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg. Årets tre finalister har alla vidareutbildat sig till speciallärare och visar i sitt arbete hur skolans digitalisering kan bidra till att ge alla elever, oavsett förutsättningar möjligheter att lyckas.
Lärarpriset Guldäpplet lyfter fram lärare som utvecklar skolan och pedagogiken med digitala verktyg och arbetssätt. Nu publiceras listan med årets nominerade. Totalt har hundratalet lärare och förskollärare nominerats till det prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet som delas ut årligen sedan 2002.
Årets nominering till lärarpriset Guldäpplet, som delas ut till lärare som utvecklar skolan med tillvaratagande av digitaliseringens möjligheter, är avslutad. – Totalt har hundratalet lärare och förskollärare nominerats, från alla landsändar. Det speglar ett fantastiskt engagemang, säger Peter Becker, ordförande i Guldäpplets jury.
Två av skolvärldens största arrangemang – Skolforum och Framtidens lärande – skapar en ny gemensam mötesplats för svensk skola. Premiären blir i höst, den 29-30 oktober på Stockholmsmässan. – Sverige behöver en nationell skolscen, där hela den svenska skolvärlden samlas och diskuterar skolans utveckling, säger Peter Becker, ordförande stiftelsen DIU.
Fyra lärare och en forskare belönades i dag med lärarpriset Guldäpplet för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering.
Drygt hundra engagerade och kompetenta lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet 2017. Bland dessa har juryn utsett årets finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg av Johanna Jaara Åstrand, ordförande Lärarförundet, Sara Svanlund, vice ordförande Lärarnas Riksförbund och Peter Becker, stiftelsen DIU, ordförande i Guldäpplets jury.
Lärarpriset Guldäpplet lyfter fram lärare som utvecklar skolan och pedagogiken med digitala verktyg och arbetssätt. Hundratalet lärare från hela landet är i år nominerade till Guldäpplet. De nominerade till Guldäpplet visar hur de digitala verktygen kan användas i alla ämnen och utbildningar, i slöjd, språk och matematik, likaväl som i bageri och fordonsteknik.
– Vi har återigen fått många väl motiverade bidrag till lärarpriset Guldäpplet. Totalt har drygt hundra lärare nominerats, från alla landsändar, vilket speglar ett fantastiskt engagemang, säger Peter Becker, Guldäpplejuryns ordförande. Guldäpplet är ett lärarpris, med syfte att lyfta fram goda lärarinsatser i digital skolutveckling.