Skolans största tillgång är dess lärare, som dagligen inspirerar och utmanar eleverna. Nu publicerar lärarutmärkelsen Guldäpplet årets nominerade lärare, från hela landet, från förskola till gymnasium och komvux, som av kollegor och skolledare nominerats till det prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet. Vi öppnar skattkistan!
– I den offentliga debatten har det handlat mycket om skärm ell
– I den offentliga debatten har det handlat mycket om skärm eller pärm i skolan. Årets nomineringar till lärarutmärkelsen Guldäpplet visar hur professionella lärare och förskollärare kombinerar traditionella och digitala verktyg och medieformer för att ge eleverna de bästa förutsättningarna för lärande, säger Peter Becker, juryns ordförande.
Binogi och Språkprojektet blir ny partner i lärarutmärkelsen Guldäpplet, utmärkelsen baserad på professionens egna nomineringar och på kollegial bedömning. – Att Binogi blir partner stärker Guldäpplets mission att synliggöra lärare och deras erfarenheter, och att bidra till lärarprofessionens utvecklingsprocess och kunskapsbildning, säger Peter Becker, ordförande i Guldäpplets jury.
Juryn för Guldäpplet har utsett Fredrik Söderlund, Caroline Engvall, Per Dahlbeck och Per Falk till mottagare av Guldäpplejuryns Särskilda Pris 2023. Priset delas ut av stiftelsen Yngve Lindbergs Minne med partners, till en eller flera personer som har uträttat långvariga, betydelsefulla insatser för främjande av lärande med stöd av it och medier.
I år har juryn valt att med Guldäpplejuryns Sär
Tre lärare och en grupp förskollärare belönades i dag med lärarpriset Guldäpplet för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering.
Juryn för Guldäpplet har utsett IKT-nätverket Förskolan i Södertälje kommun till mottagare av Guldäpplejuryns Särskilda Pris 2022. Priset delas ut av stiftelsen Yngve Lindbergs Minne med partners, till en eller flera personer som har uträttat långvariga, betydelsefulla insatser för främjande av lärande med stöd av it och medier.
Ett hundratal lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet. Bland dessa har juryn utsett årets tre finalister, som presenterades i samband med ett digitalt event på onsdagen. – Årets finalister visar på arbetssätt som gör skolan ”viktig på riktigt” genom att utveckla samspelet med samhället utanför skolan, säger Peter Becker, stiftelsen DIU, ordförande i Guldäpplets jury.
Årets nominerade till lärarpriset Guldäpplet visar att digitaliseringen nu når skolan på bred front och berikar alla ämnen. De nominerade är lärare som är drivande i att ge hela skolan – alla elever och alla lärare – möjlighet att dra nytta av digitaliseringen. Nytt för året är att flera lärarteam är nominerade, ett exempel på betydelsen av kollegialt samarbete för att utveckla skolan.
Drygt hu
Drygt hundratalet lärare har i år nominerats till det prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet. Det är lärare från hela landet, från förskola till gymnasium och komvux. Nytt för året är att flera lärarteam är nominerade, ett exempel på betydelsen av kollegialt samarbete för att utveckla skolan.
Film och dokumentation med digitala verktyg för att nå ut till kollegor och vårdnadshavare samt för utvecklingssamtal och överlämning
Hur kan man dokumentera barnens lärande med foto, film och andra digitala verktyg och hur stärker detta barnen i utvecklingssamtal, samtal hemma och underlättar överlämningar mellan pedagoger och skolformer? Och hur kan man samtidigt följa ramarna för gdpr?
Lärandets nya landskap.Guldäpplets forskardialog – Guldäpplets pristagare och nominerade i dialog med forskare.
I denna forskardialog presenterar Mundhir Hajir och Linnea Bergfalk Erkmar, lärare på Enheten för flerspråkighet i Partille kommun samt Petter Danielsson, IKT-pedagog i Hofors kommun sitt arbete och reflekterar kring arbetssätt och undervisning i ett samtal med Annika Lantz-Andersson,
Lärandets nya landskap.
Guldäpplets forskardialog – Guldäpplets pristagare och nominerade i dialog med forskare
I denna forskardialog samtalar Ellinor Hallerström, förskollärare Södertälje och nominerad till Guldäpplet 2021 och Fredrik Söderlund, utvecklare digitalisering, Västerås förskolor med Ulrika Jonson, IKT-strateg, Södertälje kommun, Johan Sköld, lärare Forshagaakademin och Susanne K
Guldäpplets forskardialog:
Synliggörande av lärprocesser med digitala verktyg i praktisk-estetiska ämnen
I denna forskardialog samtalar Marie Törnqvist, Realgymnasiet i Trollhättan med Guldäpplets värdar Johan Sköld och Susanne Kjällander samt Lena Apelthun och Robert Olofsson, undervisningsråd på Skolverket.
Se video från forskardialogen på Guldäpplets webbplats
Lärandets nya landskap. Guldäpplets forskardialog – Guldäpplets pristagare och nominerade i dialog med forskare
Grundskolan – Elevmotivation och differentiering i NO, teknik och matematik med digitala verktyg
I denna forskardialog samtalar Anders Enström, lärare i Matematik, NO och Teknik på Skapaskolan i Huddinge och Andrey Shupliakov, lärare i Matematik och Teknik på mellanstadiet, Ny
Guldäpplet firar med start hösten 2021 sitt 20-årsjubileum. I samband med jubileet delade Guldäpplets jury ut Guldäpplets Jubileumsutmärkelse 2021 till ett antal personer, huvudsakligen utanför lärarkåren, som haft stor direkt betydelse för att inspirera lärare. Inspirera till att utforska och utveckla de digitala möjligheterna i skolan tillsammans med elever och kollegor under en avsevärd del av
Lärandets nya landskap.
Guldäpplets forskardialog – Guldäpplets pristagare och nominerade i dialog med forskare
I samband med utdelningen av årets Guldäpplen tilldelades ett team från Dragonskolan ett hedersomnämnande av Guldäpplets jury, för en modell för kollegialt utvecklingsarbete, där drivkraften kommer från lärarna i nära samspel med skolledning och it-pedagog. En pedagogiskt driven
– Förra året gick Guldäpplejuryns särskilda pris till Sveriges alla lärare för extraordinära digitala insatser i samband med pandemin. I år firar Guldäpplet 20 år och då kommer Guldäpplets jury att dela ut Guldäpplets Jubileumsutmärkelse 2021, säger Peter Becker, ordförande i Guldäpplets jury. Jubileumsutmärkelsen går till ett antal personer, huvudsakligen utanför lärarkåren, som haft stor direkt
Tre lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering. Dessutom mottog tjugo grupper/personer 20-årsjubilerande Guldäpplets Jubileumsutmärkelse och juryn utdelade också ett hedersomnämnande för ett kollegialt utvecklingsprojekt.
Ulrica Elisson Grane, lärare på Ullviskolan och digitaliseringsutvecklare i Leksand utsågs till årets vinnare
Tre lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering. Dessutom mottog tjugo grupper/personer 20-årsjubilerande Guldäpplets Jubileumsutmärkelse och juryn utdelade också ett hedersomnämnande för ett kollegialt utvecklingsprojekt.
Ulrica Elisson Grane, lärare på Ullviskolan och digitaliseringsutvecklare i Leksand utsågs till årets vinnare
Tre lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering. Dessutom mottog tjugo grupper/personer 20-årsjubilerande Guldäpplets Jubileumsutmärkelse och juryn utdelade också ett hedersomnämnande för ett kollegialt utvecklingsprojekt.
Ulrica Elisson Grane, lärare på Ullviskolan och digitaliseringsutvecklare i Leksand utsågs till årets vinnare
Stiftelsen DIU verkar för skolans utveckling med tillvaratagande av digitaliseringens möjligheter; med initiativet, processen och kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan för skolhuvudmän och med lärarpriset Guldäpplet; med studieresor och med konferensen Framtidens lärande, alla i bred samverkan med partners.
FÖRRIDARGRÄND 16
165 52 Hässelby
Sweden