Nio skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, visar nu hur svenska skolor möter utmaningarna med utnyttjande av digitaliseringens möjligheter. För sitt arbete har de nu tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2020.
Mötesplatsen Framtidens lärande har sedan tio år varit en motor för erfarenhets- och kunskapsutbyte kring skolans digitalisering. Nu har Framtidens Lärande startat nya regionala arenor för samverkan och dialog, i Väst och Norr. Framtidens Lärande VÄST äger rum i Trollhättan den 11-12 februari 2021 och Framtidens Lärande NORR äger rum i Luleå den 22-23 mars 2021.
Framtidens lärande har varit nyd
De senaste veckorna har skolornas förmåga att använda digitala verktyg och samarbetsformer testats i skarpt läge på ett sätt som ingen kunnat förutse. Skolhuvudmän som länge och med förutseende arbetat med digitaliseringen har nu kunnat växla upp sitt arbete, andra har tagit stora språng. Några av dessa huvudmän återfinns bland årets kandidater till kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan.
Mötesplatsen Framtidens lärande är en motor för erfarenhets- och kunskapsutbyte kring skolans digitalisering. Nu kommer den till norra Sverige – en ny arena för samverkan och dialog – regionalt och nationellt. Framtidens lärande Norr äger rum i Luleå den 27-28 oktober 2020, i samverkan med Luleå kommun, mottagare av kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019.
Juryn för Guldäpplet har utsett Susanne Kjällander, fil dr och lektor vid Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen vid Stockholms universitet, till mottagare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2019. Priset delas ut av stiftelsen Yngve Lindbergs Minne med partners, för långvariga, betydelsefulla insatser för främjande av lärande med stöd av it och medier.
Tre lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering. Napat Khiyapat, modersmålslärare i Skellefteå kommun utsågs till årets vinnare av lärarpriset Guldäpplet för sitt arbete med att förnya modersmålsundervisningen med både när- och fjärrundervisning, med berättande arbetssätt och anpassning till varje enskild elev.
Drygt hundra engagerade och kompetenta lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet 2019. Bland dessa har juryn utsett tre finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg av Peter Becker och Jenny Edvardsson, Guldäpplets jury.
Det finns en växande digital mognad bland lärarna i Sveriges skola. Bland Guldäpplets nominerade märks också att det i förskolan pågår ett undersökande av de digitala miljöerna som tas in i barnens lek och lärande. Lärarpriset Guldäpplet lyfter fram lärare som utvecklar skolan och pedagogiken med digitala verktyg och arbetssätt. På Bokmässan i Göteborg, den 27 september koras årets pristagare.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En kvalitetsutmärkelse för skolutveckling i en digital tid och som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling i skolan.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019, bland dem är Lärande i Sverige AB med huvudkontor i Norrköping. En utmärkelse för skolutveckling i en digital tid för skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En av dem är Luleå kommun. En utmärkelse för skolutveckling i en digital tid och som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En av dem är Skara kommun. En utmärkelse för skolutveckling i en digital tid och som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En av dem är Alingsås kommun. En utmärkelse för skolutveckling i en digital tid och som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En av dem är Malmö stad. En utmärkelse för skolutveckling i en digital tid och som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling i skolan.
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En av dem är Trollhättans stad. En utmärkelse för skolutveckling i en digital tid som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling .
Sex skolhuvudmän, med olika förutsättningar och storlek, kommunala så väl som fristående, har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2019. En kvalitetsutmärkelse för skolutveckling i en digital tid och som tilldelas skolhuvudmän som arbetar framgångsrikt och långsiktigt utifrån styrdokumenten för elevers goda kunskaper, digitala kompetens och personliga utveckling i skolan.
Årets nominering till lärarpriset Guldäpplet är avslutad. Priset delas ut till lärare som utvecklar skolan med tillvaratagande av digitaliseringens möjligheter. Och att digital kompetens skrivits in i de nya läroplanerna, även i förskolan, märks bland årets nomineringar av lärare från förskola till gymnasium, från hela landet
Efter öppen nominering har Guldtrappans jury valt ut sex skolhuvudmän till kandidater till Guldtrappan 2019. Guldtrappan är en kvalitetsutmärkelse för kommuner och skolhuvudmän som ligger i framkant när det gäller skolutveckling i en digital samtid. Utdelningen av utmärkelsen Guldtrappan 2019 kommer att ske på Framtidens lärande Väst 14-15 november i Trollhättan.
I höst flyttar prestigefyllda lärarpriset Guldäpplet in på Sveriges största lärarscen – Bokmässan i Göteborg. Och Bokmässans deltagare och besökare kommer att få många tillfällen att se och höra årets Guldäpplepristagare, lärare som prisas för att de förnyar och utvecklar undervisningen.
Drygt hundra engagerade och kompetenta lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet 2018. Bland dessa har juryn utsett årets finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg. Årets tre finalister har alla vidareutbildat sig till speciallärare och visar i sitt arbete hur skolans digitalisering kan bidra till att ge alla elever, oavsett förutsättningar möjligheter att lyckas.
Stiftelsen DIU verkar för skolans utveckling med tillvaratagande av digitaliseringens möjligheter; med initiativet, processen och kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan för skolhuvudmän och med lärarpriset Guldäpplet; med studieresor och med konferensen Framtidens lärande, alla i bred samverkan med partners.
