SKH möter unga trots distanser

Studenterna vid Stockholms konstnärliga högskola når den yngre generationen i projektet SKH möter unga trots coronapandemin och kraven på social distans. 
- Studenterna fick anpassa sig och tänka om och utvecklade istället ett nytt sätt att möta den yngre generationen på, säger Lena Kempe, producent på SKH.

Coronapandemin hindrar inte studenterna på Stockholms konstnärliga högskola från att genomföra det populära projektet SKH möter unga, i form av ett film- och teaterevent där studenter på film- och skådespelarkandidatutbildningarna i årskurs två möter unga i åldrarna 9 till 11 år. Temat för projektet i år är Verkligt/Overkligt.

Tvingades tänka om
Projektet startade i april, samtidigt som coronapandemin tog fart i Sverige och högskolor övergick till distansundervisning.
- I år fick vi och studenterna snabbt tänka om och arbeta med det vi kallat strikta coronasäkrade inspelningar. Det betydde att våra studenter i år spelade in fyra filmer utan att träffas och publikmötet som brukar äga rum på SKH skedde digitalt säger Lena Kempe.

Målet med projektet är att studenterna ska fördjupa sin kunskap om kultur för barn och ungdom, samt att gestalta utifrån barnen ur ett konstnärligt och ett publikt perspektiv. Temaprojektet innebär att arbeta processinriktat mot publika redovisningar riktade till barn. Denna gång blev det fyra produktioner som tillsammans skapade ett film- och teaterevent för barnen.

Utvalda referensklasser deltar
Studenternas samarbete mellan utbildningarna och arbetsprocessen under hela produktionen är lika viktig som själva mötet med barnpubliken. Under processen deltar utvalda referensklasser i årskurs 4 och 5 i produktionen, dels under researchperioden för skapandet av filmproduktionen, dels som referensklasser som finns med som slutlig publik.

Streamade föreställningar
Jimm Garbis, student i Filmproduktion och producent för ett av de fyra produktionsteamen för SKH möter unga, berättar att hans team redan före coronakrisen hade hunnit träffa två referensklasser som de intervjuat och jobbat nära med i idéstadiet. De filmplaner Jimms team hade efter researchdelen - samarbete och intervjuer med referensklasserna - åkte dock rakt ner i papperskorgen.
- Från början skulle vi göra en ambitiös 360-film med en interaktiv föreställning uppbyggd i filmstudion men det gick ju inte. Vår högskola stängde ner, beslutet togs att vi istället skulle livestreama föreställningar rakt in i klassrummen, berättar Jimm Garbis.

Regissören på zoom
Coronakrisen medförde ständigt nya riktlinjer, vilket gjorde att Jimms produktionsteam tidigt fattade beslutet att göra en film där de inte träffades fysiskt. Inspelningsplats blev istället hemma hos respektive skådespelare. Fotografen bestämde utsnittet, scenografen åkte sedan hem till skådespelarna och dressade deras rum någon dag före inspelning. Regissören fanns med via zoom och de använde minimalt med teknisk utrustning för att inte komplicera det för skådespelarna.

Jimm Garbis menar att inget slår en hederlig filminspelning och inte heller en föreställning för publik men han tyckte att det gick över förväntan.
- Vi hade en hel föreställning för eleverna, bestående av dels en film och en spelad monolog framförd av karaktärerna från filmen. Den spelades över zoom och eleverna fick möjligheten att interagera med karaktärerna. Vi pratade länge i projektgruppen om konsekvenserna av att bryta formen så tydligt, och kom fram till att det var något vi ville testa. Vem har inte velat interagera med en karaktär från en film liksom, säger Jimm Garbis.

Vidgade vyer
Lena Kempe, producent på SKH och stöd vid projektet, berättar att känslan av att studenterna så plötsligt skulle hålla ett film- och teaterevent för unga utan att ses och endast kommunicera digitalt var överväldigande. Men Lena såg snabbt engagemanget och hur studenterna direkt anpassade sig till situationen. De spelade in varsin film på distans och skapade en föreställning var, som kunde visas live. - Jag är imponerad av hur studenterna lyckades färdigställa sina filmer under coronakrisen och även enligt tidsplanen. Jag insåg även flera fördelar med att vi jobbar mer på detta sätt. Vi kan vidga våra vyer och samarbeta med skolor utanför Stockholm, med skolor i Sverige och faktiskt med skolor från hela världen nu, avslutar Lena Kempe.

Läs om produktionsteamen och filmerna här