Karolinska Institutet, Lärarhögskolan i Stockholm, Stockholms universitet: Pressfrukost om barn med neuropsykiatriska funktionshinder
Först var de bara besvärliga. Sedan kallades de bokstavsbarn och sattes i specialklass. Idag talar vi om kognitiva funktionshinder. Men har omgivningens syn på dem verkligen förändrats? Vilka faktorer spelar in för uppkomsten av symptom som koncentrationssvårigheter, hyperaktivitet och läs- och skrivsvårigheter? Ska dessa barn behandlas eller ska de lära sig att leva på sina egna villkor? Vilka me