När barn och ungdomar i grundskolan får möjlighet att delta i Sokratiska samtal regelbundet utvecklas en annorlunda klassrumskultur. Samarbetet ökar och fler röster hörs. Elevernas förmåga att tänka och resonera utvecklas i den tillåtande och utforskande atmosfären. Det visar Ann S Pihlgren i en ny avhandling i pedagogik vid Stockholms universitet.
Vad händer med svenskan hos ungdomar som idag växer upp i områden där majoriteten av befolkningen är flerspråkig och många talar svenska som andraspråk? Utöver en flitig användning av slangord nämns ibland användningen av rak ordföljd istället för omvänd som typisk för den svenska som talas bland ungdomar i flerspråkiga storstadsområden.
Kan det vara rättvist att ge varje person en inkomst eller ett kapital – utan krav på motprestation? Frågan besvaras jakande i en ny avhandling i statsvetenskap av Simon Birnbaum vid Stockholms universitet.
Om Sverige är ett hem för alla svenskar, vem räknas då som svensk – den juridiska eller den etniska svensken? Svaret på den frågan är inte alldeles självklar menar Merja Ellefson, vid institutionen för journalistik, medier och kommunikation vid Stockholms universitet i en avhandling.
Hur nordisk teater gjorts "användbar" i Uruguay, om det handlar avhandlingen "Nordisk teater i Montevideo - kontextrelaterad reception av Henrik Ibsen och August Strindberg" av Louise von Bergen, lektor i nordisk litteratur vid Universitetet i Montevideo och nydisputerad i litteraturvetenskap vid Stockholms universitet.