Ämnen: Skola

  • Störst fel när elever översätter med dator

    Elever tror sig ha nytta av datorns översättningsredskap när de skriver uppsats i ett främmande språk. Men det blir precis tvärtom. Det visar en licentiatuppsats vid Stockholms universitet.

  • Samhällskunskap och historia viktigt för elevers samhällsengagemang

    Det gymnasieelever lär sig i samhällskunskap och historia kan användas i ett aktivt samhällsliv både under och efter skoltiden. En ny avhandling från Stockholms universitet bidrar med redskap som kan utveckla samhällskunskaps- och historieämnet i skolan.

  • ”Hela lärarkollegiet viktigt för att ge rätt stöd”

    Regeringen vill införa en räkna-skriva-läsa-garanti från sex års ålder. Bra förslag som har stöd i forskningen, kommenterar Margareta Ahlström, prefekt vid Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet.

  • Kommentarer till regeringens satsningar på nyanländas lärande

    Föreståndaren för Nationellt centrum för svenska som andraspråk vid Stockholms universitet kommenterar regeringens satsningar på nyanländas lärande som presenteras i promemorian "Utbildningspolitik för en bra start i Sverige".

  • Fokus på elevens ständiga förbättring i skolan

    I skolans utvecklingssamtal, skriftliga omdömen och utvecklingsplaner samverkar lärare och elever i arbetet med att skapa en elev som hela tiden förbättrar sig. Detta oavsett vilken nivå eleven befinner sig på. Gabriella Höstfälts avhandling belyser konsekvenser av dagens resultatinriktade läroplan.

  • Så upplever utländska lärare sitt yrke i den svenska skolan

    Nyanställda utländska lärare ser den svenska skolan med delvis nya ögon och tvingas hantera utmaningar i form av språkbyte och annorlunda elev-lärarrelationer. Aina Bigestans avhandling kastar nytt ljus på skolan som verksamhetsmiljö.

  • Så skapar gymnasieelever uppfattningar om genus och nation

    Tidigare forskning om individers lärande har kritiserats för att bygga på antagandet att individer är likgiltiga inför det ämne som behandlas i undervisningen. En ny avhandling i pedagogik av Jonas von Reybekiel Trostek vid Stockholms universitet visar däremot hur olika normer kommer till uttryck i gymnasieelevers och högskolestudenters lärprocesser.

  • Skickliga lärare – den viktigaste framgångsfaktorn i skolan

    Den forskningsbaserade kunskapen inom läs- och skrivområdet förefaller inte göra några egentliga avtryck i skolpraktiken. Elevers skolresultat fortsätter enligt internationella undersökningar att sjunka. Forskningsresultaten upplevs som mer tillgängliga och angelägna för lärarna när forskarnas intresse vänds mot den pedagogiska praktiken. Det visar en ny avhandling vid Stockholms universitet.

  • Från vattenmolekyler till vattenånga i rymden

    På Världsvattendagen den 22 mars möter 1 200 gymnasieelever sexton forskare från Stockholms universitet för att få svar på sina frågor om vatten. Hur har koraller och tång sex? Finns det vatten i rymden? Kan vattenmolekyler dansa? Vad händer om glaciärer smälter och vad händer om vi släpper ut farliga ämnen med avloppsvattnet?

  • Ett extra år i skolan förlängde livet

    En ny studie av forskare vid Centrum för forskning om ojämlikhet i hälsa och Institutet för social forskning visar att individer som gått i nioårig grundskola kan förväntas leva längre än de som gick i den äldre, kortare, folkskolan.

  • Nya perspektiv kan bryta ungas utsatthet

    Ungdomar som lever under utsatta hemförhållanden hamnar ofta i en utsatt situation även i skolan. Men ett sådant mönster kan brytas om de unga ges möjligheter att betrakta sig själva på ett nytt sätt. Det visar en doktorsavhandling i socialt arbete från Stockholms Universitet.

  • Lärarfacken möter arbetsgivarna på Stockholms universitet

    Måndagen den 3 oktober är det dags för det andra panelsamtalet i serien ”2020 års skola och lärarutbildning – från problem till förebild”. Stockholms universitet samlar under hösten lärare, lärarutbildare, studenter, forskare, skolansvariga och fackliga företrädare för att vid fyra tillfällen diskutera lösningar och framtid. Denna gång är det lärarfacken och arbetsgivarna som kommer till tals.

  • Fyra panelsamtal om framtidens skola

    Skolan och lärarutbildningen är ständigt föremål för het debatt. Därför föddes på Stockholms universitet idén att samla olika aktörer – lärare, lärarutbildare, studenter, forskare, skolansvariga och fackliga företrädare – och belysa skilda perspektiv med tydligt fokus på lösningar och framtid. Resultatet blev fyra panelsamtal i Aula Magna med start måndagen den 5 september.

Visa mer
Fyll i din epostadress för att följa Stockholms universitet

När du väljer att skapa ett konto och följa ett nyhetsrum kommer dina personuppgifter behandlas av oss och av ägaren av nyhetsrummet för att du ska kunna motta nyheter och uppdateringar enligt dina bevakningsinställningar.

För att läsa mer om detta, var vänlig läs vår Integritetspolicy som berör vår behandling av dina personuppgifter, och Integritetspolicy för Contacts som berör behandlingen av dina personuppgifter från ägaren av nyhetsrummet du följer.

Vänligen notera att våra Användarvillkor gäller alla våra tjänster.

Du kan dra tillbaka ditt samtycke när som helst genom att avregistrera dig eller genom att ta bort ditt konto.
Kolla din inkorg

Mejl skickat till __email__. Klicka på länken i mejlet för att följa Stockholms universitet.

Okej