Ett barn ska aldrig behöva vänta på sitt språk. Utan tidig tillgång till ett fullt språk kan döva barn drabbas av språkdeprivation, med konsekvenser för språk, lärande och utveckling. Därför vill SDR se en nationell handlingsplan som säkerställer döva barns rätt till svenskt teckenspråk från dag ett och genom hela livet.
I riksdagen debatterades döva barns rätt till en teckenspråkig utbildningsmiljö. SDR anser att döva barn inte först ska behöva misslyckas i en annan skolform för att få tillgång till specialskolan. Döva barn och deras vårdnadshavare ska ha möjlighet att välja en teckenspråkig utbildningsmiljö. Det handlar om ett fritt och likvärdigt skolval.
Döva och hörselskadade elever nekas gymnasieutbildningar trots behörighet eftersom minst fyra måste söka samma program. Det begränsar deras valfrihet och strider mot Barnkonventionen och Diskrimineringslagen. Sveriges Dövas Riksförbund vill att regeringen ser över gymnasieförordningen.