Barnkonventionens dag på Tellusbarn

Runt om på Tellusbarns förskolor har Barnkonventionens dag uppmärksammats genom möten, skapande och samtal som lyfter barnens rättigheter, i vardagen och i leken.

I flera verksamheter har dramatiseringen med Mimi skapat utrymme för barn att uttrycka tankar, känslor och behov. När Mimi lånar ut sin röst blir det ofta lättare för barn att formulera sådant som annars kan vara svårt att säga. Den stöttande dialogen stärker både relationer och kommunikation.

På avdelningarna har barnens rättigheter utforskats på många olika sätt. Ljuslyktor har skapats med silkespapper, ett arbete som tränar finmotorik och där lyktorna senare tändes vid gemensamma samlingar på gården. Flera grupper har sjungit Barnkonventionens sång tillsammans, sett korta filmer om barns rättigheter och läst böcker om vänskap, känslor och delaktighet.

Barnens namn har lyfts fram som en del av rätten till identitet. Många barn har ritat och skrivit sina namn, skapat självporträtt och delat tankar om vad barnkonventionen kan betyda. Tankarna var många och kloka, från “alla barn ska ha det bra” till funderingar om livet på olika platser i världen.

I flera verksamheter har arbetet med ”Stopp min kropp” fått ta plats. Barnen har samtalat om gränser, privatliv och respekt för den egna och andras kroppar. De beskrev kroppsregler med stor tydlighet: att ett nej är ett nej, att varje kropp är privat och att lyssnande är en del av omtanke.

Under veckan har flaggor färglagts, rättigheter pärlats, flanosagor berättats och handavtryck tryckts till hjärtan med budskapet ”Alla är lika mycket värda”. Skapandet har blivit ett sätt att konkretisera rättigheterna och låta barnen vara medskapare i det de lär.

Barnkonventionen påminner om att barn inte bara är framtiden. Barn är individer här och nu, med röster som ska få höras och känslor som ska få ta plats. I Tellusbarns förskolor formas lärmiljöer där barnens delaktighet, trygghet och lika värde ligger till grund för allt.