Nyhet -

Nyanlända exkluderade i praktiken - ny forskning

- Eleverna har inte tid att vänta på att svenskan ska komma ikapp utan deras första språk måste nyttjas genom den studiehandledning på modersmålet som de har rätt till. Mottagande lärare i ordinarie klasser behöver också bli medvetna om  behovet av att förklara språket i de ämnen de undervisar, säger avhandlingens författare Jenny Nilsson Folke.

Hennes forskning överensstämmer med UtvecklingsPortens erfarenheter att professionell studiehandledning på modersmål inte prioriteras för elever som behöver det.

En effektiv studiehandledning snabbar på elevens inkludering och möjlighet till framgång i skolan.Studiehandledning via fjärrundervisning skapar tillgång till alla.

Ämnen

  • Utbildning

Kategorier

  • nyanlända barn
  • studiehandledning
  • fjärrundervisning

Relaterat innehåll

  • Eleverna får inte den studiehandledning de har rätt till

    Lärarförbundet slår larm om brister i tillgång på studiehandledning. Trots detta vill regeringen minska på möjligheterna att erbjuda studiehandledning via fjärrundervisning. UtvecklingsPorten låter elever få studiehandledning över webben. Låt kvaliteten avgöra vem som ska leverera studiehandledning!

  • Professionell studiehandledning via fjärrundervisning

    ​Det unika med UtvecklingsPorten är 1.Matchat ämne och språk. Barn, ungdomar och vuxna med annat modersmål än svenska är målgruppen. Genom studiehandledning med ämneskompetens på både svenska och modersmålet kan den studerande nå sina mål. 2.Personligt möte samt feedback till både lärare och elever 3.Leverans till kunder. Organisationen är uppbyggd för samarbetspartnern/kunden.

  • Det behövs mer än tolkar i skolan

    Klargör förväntningar på tolken, språkstödjaren och studiehandledaren i skolan så att elever får den hjälp de behöver. Tydliga förväntningar gör också lärares och rektors jobb enklare.