Pressmeddelande -

Eleverna får inte den studiehandledning de har rätt till

Lärarförbundet slår larm om brister i tillgång på studiehandledning. 

Trots detta vill regeringen minska på möjligheterna att erbjuda studiehandledning via fjärrundervisning. Det är märkligt att ta del av de politiska utspelen om studiehandledning och fjärrundervisning. Politiken har i uppdrag att styra skolan i Sverige, sätta upp mål och rikta in utbildningen mot kunskapsmål, demokrati, mänskliga rättigheter, delaktighet med mera. 

Vi har en lagstadgad rättighet för elever att få studiehandledning på sitt modersmål. Men varför ska rikspolitikerna detaljstyra vem som får leverera studiehandlending och hur det ska gå till? Läromedelsproduktionen styrs inte av nationella regler så varför ska studiehandledning göra det?

UtvecklingsPorten låter elever få studiehandledning över webben. Låt kvaliteten avgöra vem som ska leverera studiehandledning!

Ämnen

  • Utbildning

Regioner

  • Västernorrland

Utvecklingsporten erbjuder sedan starten 2013 nätbaserad studiehandledning och kartläggning på elevens modersmål. Utvecklingsporten verkar för att alla elever ska ha samma möjlighet att nå målen i skolan och etablera sig i det svenska samhället. I dagsläget verkar drygt 40 studiehandledare på över 60 olika språk.

Relaterat innehåll

  • Professionell studiehandledning via fjärrundervisning

    ​Det unika med UtvecklingsPorten är 1.Matchat ämne och språk. Barn, ungdomar och vuxna med annat modersmål än svenska är målgruppen. Genom studiehandledning med ämneskompetens på både svenska och modersmålet kan den studerande nå sina mål. 2.Personligt möte samt feedback till både lärare och elever 3.Leverans till kunder. Organisationen är uppbyggd för samarbetspartnern/kunden.

  • Minskad detaljstyrning av Skolverket

    Skolverket kommer att få mer rörelseutrymme från politiken och myndigheten ska själv avgöra vad man ska satsa på för att stödja skolors utveckling. Pendeln slår nu åt andra hållet. Enligt förslag i budgetpropositionen för 2017.

  • Nyanlända exkluderade i praktiken - ny forskning

    - Eleverna har inte tid att vänta på att svenskan ska komma ikapp utan deras första språk måste nyttjas genom den studiehandledning på modersmålet som de har rätt till.

  • Det behövs mer än tolkar i skolan

    Klargör förväntningar på tolken, språkstödjaren och studiehandledaren i skolan så att elever får den hjälp de behöver. Tydliga förväntningar gör också lärares och rektors jobb enklare.

  • Ska politiker besluta om pedagogiska åtgärder?

    Att kunna kommunicera är en nyckel till kunskapsutveckling för elever. Modersmålet och svenskan är de viktigaste kommunikationsverktygen. Det är lärare och rektorer medvetna om. För elevernas skull behöver kommunala politiker låta bli att besluta om rent pedagogiska frågor och se till att resurser finns för lämpliga lösningar utifrån elevens behov.