Informationen på denna sida är avsedd för journalister, press och media.Klicka ja för att komma till nyhetsrummet. Klickar du nej kommer du tillbaka till mynewsdesk.com.
På Sjumilaskolan är man idag extra glada över att få ett fint tillskott i form av konstgräsplan för barnen i Biskopsgården. – Vi gläds åt en ny plan på Sjumilaskolan. Eleverna längtar! I fotbollen sker ett naturligt samspel mellan olika elever vilket bidrar till ökad sammanhållning eleverna emellan, vilket känns bra, säger Ida Wahlqvist, rektor på Sjumilaskolan i Biskopsgården.
Pressinbjudan: Invigning av Skola i Centrum 25 september 2017 Festlig invigning, media är välkommen! Måndag den 25 september kl 15-18 är det invigning av Skola i centrum på Sjumilaskolan i Biskopsgården. Förutom goda wraps och tal av stadsdelsdirektör Sergio Garay kommer Idoldeltagaren och tidigare elev på Sjumilaskolan, Mohamed Jana, att stå för musik och elever för dans.
Godkända betyg är ett bra vaccin för att unga ska få arbete i framtiden. Med detta i fokus satsar Sjumilaskolan för framtiden. Idag har skolan 99 % behöriga lärare och snart startar en unik verksamhet för att få alla elever att gå ut skolan med godkända betyg: Skola i centrum. -Vi har skapat en skola där det råder ordning och reda, där eleverna känner sig trygga och vet vad som förväntas av dem...
När du väljer att skapa ett konto och följa ett nyhetsrum kommer dina personuppgifter behandlas av oss och av ägaren av nyhetsrummet för att du ska kunna motta nyheter och uppdateringar enligt dina bevakningsinställningar.
För att läsa mer om detta, var vänlig läs vår Integritetspolicy som berör vår behandling av dina personuppgifter, och Integritetspolicy för Contacts som berör behandlingen av dina personuppgifter från ägaren av nyhetsrummet du följer.
Vänligen notera att våra Användarvillkor gäller alla våra tjänster.
Du kan dra tillbaka ditt samtycke när som helst genom att avregistrera dig eller genom att ta bort ditt konto.
Mejl skickat till __email__. Klicka på länken i mejlet för att följa Göteborgs Stad.
