Nyhet -

Kamratstöd i bedömningen på Herrängens skola

På Herrängens skola tillämpar Åsa Wennersten kamratbedömning på svenskalektionerna. Eleverna i fjärde klass byter texter med varandra, ger positiv återkoppling och talar om vad som kan förbättras.

 — Det är ofta rakare i sin bedömning och har lättare att ta kritik från en kompis, säger Åsa Wennersten.
Hon menar att eleverna både får bättre koll på läromålen och många nya idéer genom att bedöma  varandras texter.
På frågan om det är jobbigt att ta emot kritik svarar en av tjejerna i filmen.
— Nej, man får stöd av varandra.
Se filmen om hur det går till i praktiken.

 

Relaterade länkar

Ämnen

  • Utbildning

Kategorier

  • kamratbedömning
  • formativ bedömning
  • Pedagog Stockholm
  • Herrängens skola
  • two stars and a whish

Regioner

  • Stockholm

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Gensvar har stor effekt på elevers lärande

    Gensvar i undervisningen kan ha stor positiv effekt på elevers lärande visar betydande forskning. Åtta lärare från Stockholms stad har närmare utforskat området i en forskningscirkel tillsammans med professor Astrid Pettersson. Nu är rapporten ”Gensvar för lärande” här. Den 18/1 kl 16 presenteras såväl deltagande lärare som rapporten på Hantverkargatan 2 F.

  • Digitalt system främjar klassrumsdiskussionen

    Gymnasieläraren Daniel Barker berättar i det nya numret av utbildningsförvaltningens tidning LÄRA Stockholm om ett digitalt hjälpmedel som ger honom möjlighet att följa upp hur eleverna tillgodogör sig undervisningen . – Jag har omtolkat min lärarroll och inriktar mig på andra saker än tidigare, allt för att främja elevernas förståelse av ämnet, säger han.