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Themen: Lehren, Lernen

  • Inklusive Schule | Pädagogischer Tag an der Universität Vechta nimmt individuelle Bedarfe von Schüler*innen den Fokus
    Inklusive Schule | Pädagogischer Tag an der Universität Vechta nimmt individuelle Bedarfe von Schüler*innen den Fokus
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  • Bildung in Bewegung | Antrittsvorlesung von Prof.in Dr.in Raphaela Porsch | „Quo vadis Lehrer*innenbildung in Deutschland?“
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  • Bildung in Bewegung | Antrittsvorlesung von Prof.in Dr.in Raphaela Porsch | „Quo vadis Lehrer*innenbildung in Deutschland?“
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  • Bildung in Bewegung | Antrittsvorlesung von Prof.in Dr.in Raphaela Porsch | „Quo vadis Lehrer*innenbildung in Deutschland?“
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  • Bildung in Bewegung | Antrittsvorlesung von Prof.in Dr.in Raphaela Porsch | „Quo vadis Lehrer*innenbildung in Deutschland?“
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  • TOBIS Projektteam
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  • Dr.in Stefanie Brunner
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  • „B@t-Detektor“ im Testlauf | Fledermausdetektoren verbinden MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte
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  • „B@t-Detektor“ im Testlauf | Fledermausdetektoren verbinden MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte
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  • „B@t-Detektor“ im Testlauf | Fledermausdetektoren verbinden MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte
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  • „B@t-Detektor“ im Testlauf | Fledermausdetektoren verbinden MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte
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  • „B@t-Detektor“ im Testlauf | Fledermausdetektoren verbinden MINT-Wissen, Orte und didaktische Konzepte
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  • „Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Zukunftskompetenzen – welche Impulse benötigt die berufliche Bildung in der Region?“ | Digital Transformation Day 2024
    „Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Zukunftskompetenzen – welche Impulse benötigt die berufliche Bildung in der Region?“ | Digital Transformation Day 2024
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  • „Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Zukunftskompetenzen – welche Impulse benötigt die berufliche Bildung in der Region?“ | Digital Transformation Day 2024
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  • „Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Zukunftskompetenzen – welche Impulse benötigt die berufliche Bildung in der Region?“ | Digital Transformation Day 2024
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  • „Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Zukunftskompetenzen – welche Impulse benötigt die berufliche Bildung in der Region?“ | Digital Transformation Day 2024
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