Elever på BG bidrager til faglig fornyelse og forskning.
Den faglige hverdag på BG er et fælles anliggende, hvor lærerne aktivt bidrager til at bringe den faglige viden i spil i klasselokalet med eleverne som samarbejdspartnere. Nogle gange bliver sådan et samarbejde til et decideret fagligt laboratorium, hvor eleverne er med til at afprøve og evaluere nyt undervisningsmateriale, sådan som det er tilfældet med den netop udkomne Grøn litteraturhistorie i