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Clowning: Descubrir el elemento humorístico en la música y percibir las necesidades de los niños a través de la escucha
¿Es posible reírse de algo que no se oye?
Probablemente no. Debe haber una manera de hacer que lo cómico sea audible. Pero, ¿bajo qué condiciones se puede decir que lo oído es gracioso, especialmente cuando se trata de música? Esta es la pregunta que plantean un compositor, un experto en música y movimiento y un payaso de teatro en el último número de ‹red nose›.
Acompañar a los niños es un arte.
Los métodos del clowning pueden ayudar a encontrar el comportamiento adecuado en el marco de las tareas pedagógicas. Por ejemplo cuando hay que encontrar un giro positivo después de un percance o interpretar un intento fracasado como oportunidad para reflexionar y entender que padres e hijos son un solo equipo.
El crear su propio personaje de payaso …
… es cuestión de tradición y autopercepción: ¿Qué apariencia se adapta mejor a la propia personalidad? La empresa Dr. Hauschka exploró cómo su maquillaje cosmético natural podría usarse como maquillaje de payaso.
Este número de ‹red nose› es una edición de aniversario. La revista bilingüe (inglés, alemán), accesible en formato de PDF, es el órgano del grupo internacional de trabajo sobre el arte de clowning de la Sección del Arte de la Palabra y de la Música en el Goetheanum
Contacto Sebastian Jüngel, sebastian.juengel@goetheanum.ch
