Boka bygger på LISSI-studien (Linking Instruction in Science and Student Impact). Forfatterne supplerer eksisterende studier ved å gi rike beskrivelser av undervisningspraksiser. Resultatet har blitt en viktig dokumentasjon på hva som skjer i norsk skole, og en inspirerende bok om hva naturfagundervisning er og kan være.
Målet med boken er å skape debatt, løfte verdier og etisk tenkning rundt klima og bidra til en god dialog om de store spørsmålene som handler om hvordan vi skal opprettholde vår klode.
Geofysisk institutt ved Universitetet i Bergen er 100 år, og i forbindelse med jubileet lanseres boken «Calulating the world» som beskriver instituttet, utviklingen av det som etter hvert ble universitetet og befestningen av Bergen som geofysikken hovedstad - stedet der den moderne værvarslingen ble til.