Valgene vi tar i dag er påvirket av århundrer med ideer, konflikter og samfunnsendringer, og handlingene våre i dag vil sette spor for generasjoner fremover. Denne boken viser hvordan vi alle er brukere av historie, og hvordan historie påvirker måten vi forstår samfunnet, politikken og til og med våre personlige liv på.
Med eksempler på hvordan historiske fortellinger inspirerer og forener, men
I anledning 750-årsjubileet for Magnus Lagabøtes Landslov lanserer Fagbokforlaget en kommentarutgave som utforsker lovens historiske og samfunnsmessige betydning. Med bidrag fra fjorten forskere belyses lovens sentrale rolle i norsk rettshistorie og dens innflytelse fra middelalderen til i dag. NRK1 sender også et program som gir innsikt i Landslovas kulturelle og juridiske betydning.
Fagbokforlagets lærebokstipend tildeles ni ulike lærebokprosjekter for høyere utdanning høsten 2023.
I sterk konkurranse med en stor menge søkere, fordeles Fagbokforlagets lærebokstipend våren 2024 på ni ulike prosjekter. Mottakerne vil alle skrive nyttige og nyskapende lærebøker som studenter vil få nytte av i årene som kommer.
Les mer om alle vinnerprosjektene her: https://fbok.no/til
Hva er god mentoring, hva kreves for at samarbeidet mellom adept og mentor skal fungere og hvordan gjennomføre mentoringprogrammer?
Fagbokforlagets lærebokstipend tildeles åtte ulike lærebokprosjekter for høyere utdanning høsten 2023.
I sterk konkurranse med en stor menge søkere, fordeles Fagbokforlagets lærebokstipend høsten 2023 på åtte ulike prosjekter. Mottakerne vil alle skrive nyttige og nyskapende lærebøker som studenter vil få nytte av i årene som kommer. Her er listen:
Les mer om alle vinnerprosjektene her<
Boka bidrar med kunnskap og innsikt som vil hjelpe ledere i barnehagen til å sette ord på egne erfaringer, og til å reflektere over egen praksis. Den gir også et viktig bidrag til arbeidet med å utvikle barnehagen som organisasjon.
Alle elever har krav på et likeverdig tilbud. Det forutsetter blant annet bevissthet om betydningen av minoritetselevers språklige og kulturelle bakgrunn som betingelser for læring, og det kan komme til uttrykk i argumentasjon knyttet til betydningen av å drøfte situasjoner som kan gjøre elevenes opplevelse av tilhørighet i skolen sterkere.
Fagbokforlagets lærebokstipend tildeles seks ulike lærebokprosjekter for høyere utdanning våren 2022.
I sterk konkurranse med en stor menge søkere, fordeles Fagbokforlagets lærebokstipend våren 2022 på seks ulike prosjekter. Mottakerne vil alle skrive nyttige og nyskapende lærebøker som studenter vil få nytte av i årene som kommer. Her er listen:
Leidulf Melve (UiB) og Eivind Heldaas Selan
Denne grunnboken gir en praksisnær innføring i teorier og forskning om læring, utvikling, motivasjon og sosialisering. Den gir et solid grunnlag for lærerstudenter og andre som skal ha god innsikt i hvordan man støtter og fremmer barn og unges læring, utvikling og livskvalitet.
Boken har seks deler:
Sosialiseringsprosesser
Utvikling av grunnleggende ferdigheter
Læring
Motivasjon og s
Etablerte virksomheter må balansere mellom det de lever av i dag og det de skal leve av i fremtiden. Det å ivareta daglig drift og drive innovasjonsarbeid krever imidlertid helt ulike rammer. I denne boken ser vi nærmere på hvordan ledere kan bygge en muskel slik at de kontinuerlig evner å fornye seg og å bygge innovasjonskapasitet.
Bokens utgangspunkt er at innovasjon skapes gjennom interaksj
Fagbokforlagets lærebokstipend deles ut til ti nye lærebokprosjekter for høyere utdanning. Aldri tidligere har flere søkt, og det har heller aldri tidligere blitt utdelt flere stipender på en enkelt utlysningsrunde som denne høsten. – Jeg er fristet til å si at det jo er morgendagens studenter som er de egentlige vinnerne her, uttaler forlegger Arno Vigmostad.
Kunnskap om og handlinger knyttet til vår måte å forholde oss til materialer og materialitet på, er vesentlig for å kunne skape og uttrykke oss gjennom materialer. I denne reviderte utgaven, som er bearbeidet i tråd med gjeldende rammeplan, møter du ulike perspektiver knyttet til barns opplevelser og erfaringer med materialers egenskaper, muligheter og virkninger i kunstnerisk virksomhet.
Mange grunnskolelærerstudenter opplever overgangen fra å være student til å bli kontaktlærer som spennende og utfordrende, men også skummel og uoversiktlig. Målet med denne boka har vært å gjøre denne overgangen litt lettere, og med det gjøre «praksissjokket» litt mindre.
Boka bygger på LISSI-studien (Linking Instruction in Science and Student Impact). Forfatterne supplerer eksisterende studier ved å gi rike beskrivelser av undervisningspraksiser. Resultatet har blitt en viktig dokumentasjon på hva som skjer i norsk skole, og en inspirerende bok om hva naturfagundervisning er og kan være.
I denne boka undersøker sosiolog Hans Erik Næss de mange utfordrende forbindelsene mellom idrett, politikk og, særlig, menneskerettigheter.
Hvordan kan skolen følge opp elever og klassen etter at mobbingen har stoppet? Det finnes mange bøker om å avdekke og stoppe mobbing, men det er lite fokus på hva som skjer etterpå. Denne boka handler om det neste steget, og hvordan skape et trygt skolemiljø for alle som har vært involvert.
Hvem er forbrukerne i det moderne samfunnet? Er de selvstendige aktører med systematiske egenskaper og ganske gode verdier? Overfladiske og ustabile hedonister? Eller er de heller tomme avspeilinger av markedsføringskrefter og formet av offentlige reguleringer og insentiver? Slike grunnproblemer om den moderne forbrukeren går igjennom den nye boka Forbrukersosiologi.
Nestorer i norsk samfunnsvi
I denne boka undersøker sosiolog Hans Erik Næss de mange utfordrende forbindelsene mellom idrett, politikk og, særlig, menneskerettigheter.
Hvordan kan evolusjonspsykologi forklare våre seksuelle preferanser, kjønnsforskjeller i seksuell atferd, og hvordan vi tolker flørt, tegn på interesse og Tinder-bruk? Dette og mer til tar Leif Edward Ottesen Kennair, Trond Viggo Grøntvedt og Mons Bendixen for seg i sin nye bok.
Mennesket er, som alle andre arter, et resultat av evolusjonsprosessen. Denne boken gir en kort introduksjon til
Nå er det mulig å søke Fagbokforlagets lærebokstipend. Stipendet er aktuelt for alle med en god idé til en lærebok for høyere utdanning, kombinert med lysten til å skrive den.
Fagbokforlaget deler ut inntil 250 000 kroner til ett eller flere lærebokprosjekter. Stipendmottakerne vil få god oppfølging fra våre erfarne forlagsredaktører, og den ferdige boka vil bli utgitt på Fagbokforlaget, både p