𝗩𝗶𝗹𝗸𝗮 𝟯 𝗱𝗶𝗺𝗲𝗻𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲𝗿 𝗮𝘃 𝘂𝗻𝗱𝗲𝗿𝘃𝗶𝘀𝗻𝗶𝗻𝗴𝗲𝗻 𝗯𝗶𝗱𝗿𝗮𝗿 𝘀𝘁𝗮𝗿𝗸𝘁 𝘁𝗶𝗹𝗹 𝗮𝘁𝘁 𝗴𝗲𝗻𝗼𝗺𝗳𝗼̈𝗿𝗮 𝗱𝗲𝘁 𝗸𝗼𝗺𝗽𝗲𝗻𝘀𝗮𝘁𝗼𝗿𝗶𝘀𝗸𝗮 𝘂𝗽𝗽𝗱𝗿𝗮𝗴𝗲𝘁?

Nedan hittar du 10 dimensioner av undervisningsskicklighet som 160 forskare i 15 länder har bevisat till leder till studiero, motivation och lärande för eleverna. Markeringarna visar tre dimensioner av undervisningen som starkt interagerar för att genomföra det kompensatoriska uppdraget - utifrån erfarenheter från 4.000 systematiska lektionsobservationer i svenska klassrum. Observationerna är genomförda av våra partners Skolkompaniet/Fibbla Kompetens.

• Mål som utgångspunkt för lärande
• Lärandemiljö
• Elevernas delaktighet i lärandet
• Synliggörande av lärande
• Användning av respons för lärande
✅ Lektionens planering och genomförande
• Lärarens ledarskap i klassrummet
✅ Stöd till elever med olika behov
• Användning av rutiner
✅ Samarbetslärande

Hur har lärarna på din skola tränat eleverna i olika former av samarbetslärande?

I utbildningen Detta Gör en skicklig lärare går vi på djupet kring de olika dimensionerna för att starta resan mot samsyn och förtrogenhet kring observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP).

Vi går då igenom det man kan se att lärare GÖR kring de dimensioner som mest påverkar: studiero, lärandeprocessen och det kompensatoriska uppdraget

Utbildningen genomförs i två olika versioner mot målgrupperna:
- Rektorer
- Lärare

Intresserad? Kontakta oss för att boka utbildningen

PS. De tio dimensionerna samvarierar. Med andra ord, när lärare utvecklar flera eller alla dimensionerna får det ännu större effekt för elevernas studiero, motivation och lärande.