Ny forskningsrapport: Undervisning med uppseendeväckande brister - så blev den signifikant bättre
Senaste nyheterna
Utvalda nyheter
Utvalda nyheter
Ny forskningsrapport: Undervisning med uppseendeväckande brister - så blev den signifikant bättre
-
En utbildning för pedagogiska ledare som vill hissa den här flaggan på skolgården
Om dina svar på de de två frågorna nedan leder till att du vill hissa flaggan så erbjuder vi ett utbildningstillfälle den 11-12 maj för rektorer och nyckelpersoner. En utbildning i hantverket kring: - hur man konkret genomför lektionsobservationer och didaktiska samtal - hur man leder arbetet med att utveckla evidensbaserad undervisning som leder till studiero, motivation och lärande
-
Pedagogisk ledare: Förbered nu för att under nästa läsår nå samsyn om svaren på de här frågorna på din skola
Genom 4 000 lektionsobservationer och lika många påföljande didaktiska samtal har vi*** kunnat beskriva hur man kan se både den undervisning som är skicklig och framgångsrik samt den som inte är det - utifrån vad 160 forskare i 15 länder har kommit fram till. Med observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP) kan ni skapa samsyn kring frågorna ovan och utveckla undervisningen.
-
NYHET! Behovsanalys för skolledare - Ledning och förutsättningar för undervisningsutveckling
Fler och fler skolor och kommuner sätter fokus på att utveckla undervisningens kvalitet. Vi har därför skapat Behovsanalys - ledning och förutsättningar för undervisningsutveckling. Ett paket med frågor ger perspektiv på hur förberedda skolchefer, rektorer, nyckelpersoner och lärare är för arbetet med att utveckla undervisningen genom lektionsobservationer.
-
Så har man förberett för undervisningsutveckling på Drottning Blankas Gymnasieskola i Jakobsberg
"Man måste bara bestämma sig för att sätta fokus på undervisningen", säger rektor Pia Johansson på Drottning Blankas Gymnasium i Jakobsberg. "När vi startade i början av vårterminen 2025 gjorde jag sambesök på lektioner tillsammans med vår specialpedagog. Detta handlar om hur Pia tillsammans med kollegor har förankrat arbetet med att systematiskt utveckla undervisningens kvalitet i alla klassrum.
-
Utbildning. Så GÖR skolor som skapar skicklig undervisning i alla klassrum
I forskningsrapporten "Undervisning med uppseendeväckande brister - så blev den signifikant bättre" beskrivs en metod (USiP) som leder till att ALLA lärare blir just signifikant bättre på att undervisa för studiero, motivation och lärande - på vetenskaplig grund. Nu erbjuder vi igen en 2-dagars öppen utbildning där man får lära sig grunderna i USiP-metoden.
-
Island tar nästa steg för undervisningsutveckling – USiP införs på alla skolor i Gardebaer kommun
Observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP) börjar nu användas på Island. Alla 40 skolledarna på Gardabaer kommuns grundskolor har fått en inledande utbildning i forskningsbakgrunden, innehållet och metoden. "USiP är ett praktiskt och kraftfullt verktyg för att förbättra undervisningens kvalitet... , säger Edda Björg Sigurðardóttir, grundskolechef i Gardabaer kommun.
-
Förflyttning 2 (av 5) för skicklig undervisning i varje klassrum
Efter utvecklingen i svensk skola de senaste decennierna börjar fler och fler sätta fokus på det som har störst påverkan på elevernas lärande - undervisningens kvalitet. nsikterna i forskningsrapporten om undervisningen på 30 grundskolor pekar på fem viktiga förflyttningar - framgångsfaktorer - för skicklig evidensbaserad undervisning i varje klassrum.
