Vi har nu analyserat data om undervisningen från 484 systematiska lektionsobservationer under läsåret 2024/2025, alla lärarnas undervisning på 20 skolor. Resultaten är extremt snarlika och bekräftar resultaten i den forskningsrapport vi publicerade för ett år sedan om 692 lektioner på 30 grundskolor. Våra data visar en metod som leder till att ALLA lärare blir signifikant bättre på att undervisa.
Hur genomför ni lektionsobservationer och efterföljande didaktiska samtal med läraren som känns meningsfullt för hen och leder till att undervisningen utvecklas? Vilka data samlar ni för att kunna analysera undervisningens kvalitet? Detta är ett par av många detaljer du behöver behärska för att ni tillsammans ska kunna utveckla skicklig undervisning i varje klassrum.
Under förra läsåret genomförde vi i samarbete med Lärarnas Riksförbund och Friskolornas riksförbund 8 korta lunchwebbinarier på det angelägna temat Likvärdigt ledarskap i klassrummet. 8 forskare och experter delade sina perspektiv på det temat under vars en 20-minuter lång presentation. Dessa spelades in och nu delar vi med oss - 8 video som du kan använda vid till exempel en APT på din skola.
Nu startar en konkret och 2-årig satsning på undervisningens kvalitet på alla grundskolor i Åmål. Verksamhetschefen för grundskolan har tillsammans med rektorerna tagit fram en plan som kommer att fokusera på tre konkreta områden. Med hjälp av webbverktyget BRAVOLesson kommer lärare, förstelärare och rektorer tillsammans att utveckla undervisningen genom systematiska lektionsbesök i varje klassrum
Fler och fler skolor och kommuner sätter systematiskt fokus på undervisningens kvalitet. Något som sannolikt aldrig har varit viktigare än efter tre terminer med pandemi. Ludvika kommun har nu avslutat en upphandling och förnyat sitt avtal med verktyget BRAVOLesson. När det nya läsåret startar systematiserar även andra nya kunder sitt fokus och sitt interna arbete tillsammans med lärarna i BRAVOLe
