Vad tror du händer med undervisningen och elevernas lärande på din skola/era skolor nästa termin och de kommande läsåren? Om skolchef/rektor organiserar gemensamt systematiskt fokus på dimensioner av undervisning på vetenskaplig grund. Se exempel på vad som har hänt med undervisningen på skolorna i Uppvidinge kommun.
75 procent av lektionerna har fokus på att göra - inte på att lära. Vi har systematiskt observerat undervisningen under 2100 lektioner i svenska klassrum. Då har vi sett många exempel på skicklig undervisning. Vi har dock sett ännu mer undervisning som inte är skicklig, som inte vilar på vetenskaplig grund och som inte är likvärdig eller kompensatorisk. Läs vår appell till Skolriksdagen 2023.
Tillhör du en av de många skolchefer och rektorer som nu diskuterar hur ni ska kunna utveckla undervisningens kvalitet? Är du samtidigt frustrerad över att ni i era kvalitetsdialoger inte har några data att analysera kring undervisningens kvalitet - kring det som har störst påverkan på både studiero och lärande?
Med observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken kan du börja leda a
Så utvecklar, stärker och behåller man professionella lärare. Två möjligheter för svenska skolledare, utvecklingsledare och förstelärare att få nya perspektiv på skolutveckling. BRAVOLesson erbjuder, med partners i England och USA, två smaka-på-utbildnings-halvdagar via webben kring hur skolledare och nyckelpersoner utbildas kring hur man coachar lärare.
Med Rektorspaketet kan du systematiskt organisera arbetet med lektionsobservationer och auskultation samt analysera och ha en första bild av undervisningskvalitet på din skola i december 2023. Fokus på detaljerna i undervisningen som forskning över tid återkommande visat vara viktiga för studiero, motivation, lärande och kunskapsutveckling.
Inom Olympicaförskolorna har skolchef/rektor Isabella Herrström tillsammans med övriga rektorer börjat att utveckla både undervisningens kvalitet och måluppfyllelsen - systematiskt. De flyttar successivt fokus på alla planerade aktiviteter med barnen till hur de genomförs och vad de leder. Allt utgår tydligt från förskolans läroplan.
Lägg 45-60 minuter vid 8 tillfällen den här terminen och in i augusti. Rusta dig själv - som skolchef/rektor - för att leda kärnan i skolans kvalitetsarbete med fokus på de viktiga detaljerna av undervisning på vetenskaplig grund. I utbildningen ingår stöd för att du inför de kommande läsåren skriver en Plan för bättre och bättre undervisning. Väljer du kursstart i april är din plan klar i augusti
Nu startar en ny utbildning för skolchefer och rektorer som kan ses som en påbyggnadsdel till rektorsutbildningen. Utbildningen handlar om hur skolchefer och rektorer konkret kan leda och genomföra arbetet med att systematiskt analysera samt utveckla undervisningens kvalitet. Utbildningens fokus är den undervisning som forskning visat leder till studiero, motivation, lärande och kunskapsutveckling
GOOD TO GREAT! UTBILDNINGSSERIE FÖR SKOLLEDARE Lägg 60 minuter vid 9 tillfällen under en termin Rusta dig själv för att leda kärnan i skolans kvalitetsarbete. I utbildningen ingår stöd för att du inför de kommande läsåren skriver en Plan för bättre och bättre undervisning. Väljer du kursstart i april är din/er plan klar inför nästa läsår.
Alla är överens med forskningen som visat att det är undervisningens kvalitet som har störst påverkan på elevernas lärande. Här är tre anledningar till att prova BRAVOLesson gratis i 14 dagar med start idag. Gör lektionsobservationer och se hur smidigt systematiskt fokus kan vara.
Sedan februari 2022 ger observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken skolledare och lärare möjlighet att se, prata om och utveckla undervisningens kvalitet i varje klassrum. Det används redan på 100 skolor. Med boken, som innehåller både underlaget och forskningsbakgrund, kan skolledare stimulera lärarnas intresse för att utveckla sin praktik.
Vad GÖR en skicklig lärare? En mycket konkret utbildning som gör det möjligt för rektorer att börja känna sig trygga och säkra kring den mest centrala delen i uppdraget som pedagogisk ledare: ansvaret att över tid utveckla och säkerställa likvärdig undervisning av hög kvalitet i varje klassrum för ökad måluppfyllelse.
Samarbetslärande är en enorm möjlighet för den svenska grundskolan. Enbart 1 av 20 lärare har medvetet utbildat eleverna till att arbeta tillsammans. 1 av 3 lärare låter eleverna arbeta helt ensamma hela lektionen. I det nya observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken finns iakttagbara läraraktiviteter som gör att rektorer och lärare kan se, prata om och utveckla samarbetslärande.
Möt rektorer som systematiskt utvecklar undervisningens kvalitet. Välkommen till det andra frukostwebbinariet där du får träffa och kan ställa frågor till två intressanta rektorer.
BRAVOLesson har tagit fram en superkonkret plan för VT2023 - för rektorer som vill ha stöd för att tillsammans med lärarna systematiskt börja utveckla evidensbaserat skicklig undervisning i varje klassrum.
Vi har så här vid årets slut samlat våra och våra partners, som vi själva tycker, starkaste bidrag för sådant fokus i en topp-12 lista. Den innehåller båda sådant som är gratis att använda, sådant som går att boka/beställa och annat viktigt ”tänk” att ha med sig. Allt kretsar kring den bas vi har i företaget – att alltid utgå ifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet för elevernas lärande.
En jul som känns så där helt fri från evidens.
Under ett kort webbinarium får du ta del av Londons skolors extremt konkreta och logiska taktik – punkt för punkt – som lyfte skolorna från att vara de sämst till de bäst presterande i England. De hade fokus på evidensbaserad undervisning i varje klassrum. Den här gången visar vi att förutsättningarna är på plats för att genomföra motsvarande i svenska kommuner.
Alla lärare, skolledare och nyckelpersoner i tre kommuner kommer i ett 3-årigt projekt att tillsammans få handledning kring att utveckla och säkerställa evidensbaserad skicklig undervisning i varje klassrum. Med andra ord undervisning som forskning över tid har visat leder till studiero, motivation, lärande och måluppfyllelse.
På Tiundaskolan i Uppsala bestämde man sig i slutet av vårterminen för att satsa på det nya observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken för att tillsammans med lärarna utveckla undervisningen. Rektorerna har efter sommarlovet startat ett helt transparent arbete med att besöka alla lärarnas klassrum genom att de i förväg gett alla lärarna vars ett ex av boken Skicklig undervisning.
