Burlövs skolor satsar på psykisk hälsa – från tidiga år till tonåren

Att prata om psykisk hälsa och välmående är lika viktigt som att lära sig läsa, räkna och skriva. Därför pågår nu ett brett arbete i Burlövs skolor för att ge eleverna bättre förutsättningar att förstå, hantera och prata om sina känslor.

Burlövs kommun tar krafttag för att främja ungas psykiska hälsa. Genom nya undervisningsmaterial och forskningsbaserade program ska eleverna få kunskap, trygghet och verktyg för att må bra både nu och i framtiden.

Ett gemensamt mål

Syftet med satsningen är tydligt, att stärka elevernas psykiska hälsa, skapa tryggare skolmiljöer och göra det mindre känsligt att prata om psykiskt mående.

– Vi vill att alla elever ska känna att de vet var de kan få hjälp om livet känns svårt och att det är okej att prata om hur man mår, säger Helena Collijn som är verksamhetschef för centrala elevhälsan.

Livsviktiga snack i skolan – för de yngre eleverna

I de lägre årskurserna har några av skolorna startat ett pilotprojekt med läromedlet ”Livsviktiga snack i skolan”. Materialet är en del av Suicide Zeros suicidpreventiva arbete och innehåller färdiga lektionsplaneringar som berör ämnen som känslor, kropp, knopp och normer samt strategier för att hantera dessa.

– Forskning visar att ju lättare barn har att prata om känslor desto bättre mår de, samtidigt som det skyddar mot att utveckla psykisk ohälsa längre fram i livet. Vi vet också att breda insatser i skolan för att främja psykisk hälsa är en av de mest effektiva metoder som finns, säger Catharina Wass, legitimerad psykolog i centrala elevhälsan.

YAM-programmet för tonåringar

För de äldre eleverna har kommunen inlett arbetet med YAM – Youth Aware of Mental Health (engelska, ungefär: ungdomar medvetna om psykisk hälsa). Programmet används i skolor runt om i världen och har visat goda resultat i att minska depression, suicidtankar och självmordsförsök bland unga. Programmet är utformat för att öka kunskapen om psykisk hälsa och att ge unga möjlighet att utveckla färdigheter för att hantera svåra situationer. Under läsåret 2025/2026 kommer YAM att införas på kommunens högstadieskolor för elever i årskurs åtta, samt på gymnasieenheten IM.

Fakta Livsviktiga snack i skolan

• Livsviktiga snack i skolan startades i skolmiljö våren 2024. Under utvecklingsfasen testades det i ett pilotprojekt på omkring 35 skolor runtom i Sverige. Efter projekttiden uppskattas att minst 20 000 barn använder läromedlet.
• Materialet är kopplat till de första två kapitlen och det centrala innehållet i den senaste läroplanen för grundskolan, förskoleklass och fritids.
• Eftersom materialet är nytt så finns ännu ingen helskalig utvärdering av dess effekter. Materialet bygger på suicidpreventiv och psykologisk forskning och varje del vilar på evidensbaserad kunskap.

Fakta YAM – Youth Aware of Mental Health

• YAM – Yout Aware of Mental Health är ett evidensbaserat program för ungdomar. Programmet främjar medvetenhet om psykisk hälsa, förebygger suicid, stärker ungdomens hantering av stress, svårigheter eller känslomässig belastning. Det stärker ungdomarnas förmåga att återhämta sig efter motgångar och fortsätta fungera trots svåra livshändelser.
• En europeisk studie (SEYLE-studien Saving and Empowering Young Lives in Europe) visar att programmet har goda resultat av minskade suicidförsök.
• Forskning visar också att programmet bland annat påverkat ungdomarnas hjälpsökande och minskat symptom på depression och ångest.