I Burlövs förskolor vill vi erbjuda alla barn en trygg och omtänksam miljö. Det är under de första sex åren grunden läggs för barnets framtida lärande. Därför är det så viktigt att barnet får vara med och forma sin egen väg–och att vi vuxna finns där som stöd, vägledare och medforskare. I våra förskolor börjar lärandet i leken. Och det är ingen slump–det är precis så som barn utvecklas allra bäst.
Att bygga en stark lärande organisation kräver att vi ser kompetensutveckling som en naturlig och integrerad del av vårt kvalitetsarbete. Inom utbildningsförvaltningen har vi därför utvecklat en modell där våra egna medarbetare tar en aktiv roll i fortbildningsdagar. Resultatet? En inspirerande dag fylld av kunskapsutbyte, professionell utveckling och även en och annan aha-upplevelse.
I kommunens skolor kan lärarna få stöd av ett särskilt Kvalitetsteam för att utveckla undervisningen. Teamet består av tre lärare och två lektorer. De hjälper lärarna att planera, genomföra och utvärdera undervisningen utifrån varje elevs behov. Genom samarbetet får lärarna nya verktyg och strategier som stärker undervisningen och bidrar till ökat engagemang hos eleverna och förbättrade resultat.
I Burlöv pågår ett ständigt arbete med att utveckla undervisningen. Efter medverkan i forskningsprogrammet IFOUS har de visat att kollegiala samtal och starkt ledarskap kan göra stor skillnad för skolutvecklingen. Genom att skapa en kultur där lärare och rektorer samarbetar och ständigt reflekterar över sin undervisning har de skapat bättre möjligheter för eleverna att nå framgång i sitt lärande.
En anledning till att niondeklassarnas gymnasiebehörighet ökat och nu är över rikssnittet är att kommunen har skapat en gemensam utvecklingsmodell som stärker både elever och lärare. Man har också medverkat i ett forskningsprogram där skolorna arbetat fram en metodik som anpassar undervisningen efter individuella elevbehov, vilket har gett hela klassen bättre förutsättningar att nå målen.
Den senaste mätningen av elevernas meritvärden i Burlöv visar på goda resultat. Elevernas meritvärden i sjätte klass är de bästa sedan mätningarna startade 2018. Svenshögskolans rektor Pia Tullgren och Tågarpskolans rektor Inger Ljungbro Bengtsson berättar att lärarna är den viktigaste framgångsfaktorn men det är också viktigt att analysera elevernas kunskapsluckor och satsa på individuellt stöd.
Maria Söderling är anställd som lektor i Burlövs kommun med fokus på literacyutveckling. Nu har hon disputerat med sin avhandling "Elever erfar och representerar världen visuellt". Åtta mellanstadielärare i Burlövs kommun och deras elever har medverkat i avhandlingen. På olika sätt har lärarna utforskat hur undervisning kan utformas när elever fotograferar, redigerar och samtalar om fotografier.
Riksdagsman Andreas Norlén, (M) har med kort varsel fått ställa in sitt planerade besök till Vårboskolan i Burlövs kommun.
Han kommer istället att tjänstgöra i rollen som talman, då Riksdagen har kallats in till ett extra möte den 5 september.