Högskolan Dalarna välkomnar höstens studenter
Nu börjar höstterminen vid Högskolan Dalarna. Inför terminsstarten har 8 788 studenter registrerat sig på program och fristående kurser, på campus och på distans.
Nu börjar höstterminen vid Högskolan Dalarna. Inför terminsstarten har 8 788 studenter registrerat sig på program och fristående kurser, på campus och på distans.
Lärarstudenters möjlighet att utveckla professionellt omdöme påverkas starkt av hur handledning och reflektion fungerar under praktiken. Det visar ny forskning från Högskolan Dalarna om idrottslärarstudenters verksamhetsförlagda utbildning, VFU.
Det som avgör om människor går och röstar som vuxna grundläggs redan i tonåren. En ny studie från Högskolan Dalarna visar att tidiga värderingar om ansvar och delaktighet är viktigare än både politiskt intresse och kunskap om politik.
Hur kan lärare låta elever vara med och påverka, men ändå hålla ordning och trygghet i klassrummet? I sin avhandling vid Högskolan Dalarna har Anna Henriksson Persson undersökt hur lärare i årskurs 4–6 resonerar om elevers inflytande som en del av skolans demokratiska uppdrag.
Vetenskapsrådet har beslutat att bevilja drygt 10 miljoner kronor till två forskningsprojekt vid Högskolan Dalarna inom utbildningsvetenskap. Projekten handlar om hur skolans resurser påverkar elever med och utan adhd samt om hur kön och ämneskunskap formade de tidiga lärarutbildningarna i Sverige.
Vad får förskolepersonal att trivas och må bra i sitt viktiga arbete, även i mötet med barn i behov av särskilt stöd? Veronica Semelius Granevalds avhandling vid Högskolan Dalarna visar att en stark känsla av sammanhang har stor betydelse för välbefinnandet.
Ungdomar lever i ett ständigt bildflöde där de aktivt skapar, delar och tolkar visuella uttryck. Dessa formar deras självbild och världsuppfattning. Trots detta visar forskning att elevers erfarenheter och inflytande ges begränsat utrymme i bildundervisningen.
I höst firar lärarutbildningen i Dalarna 150 år, mitt i en tid då behovet av behöriga lärare är stort. Höstens jubileum vid Högskolan Dalarna blir en historisk tillbakablick och påminnelse om utbildningens roll för framtidens skola och för samhällsutvecklingen.
Ansökningssiffrorna för vårterminen 2026 är klara, Högskolan Dalarna har för sjätte året i rad flest internationella sökande till masterprogram i Sverige med start på vårterminen. Med 1410 sökande, där hela 91% av de sökande är förstahandssökande, slås också flera rekord.
Eva Elfving, plats- och produktionschef på SSAB, tilldelas utmärkelsen Årets Alumn vid Högskolan Dalarna
Den 12–13 mars samlas unga i Galaxen, Borlänge, för Teknikmässan och möjligheten att utforska framtidens möjligheter inom teknik. Över 1700 elever möter företag som Boliden, EcoDataCenter och Hitachi Energy. Moderator är Hampus Hedström och huvudföreläsare Judith Wolst. Mässan arrangeras inom Teknikerjakten i samarbete med 2047 Science Center och Högskolan Dalarna.
Annika Norlund Shaswar installeras som professor i svenska som andraspråk vid Högskolan Dalarna under akademisk högtid 2025. Hennes forskning fokuserar på flerspråkighet, litteracitet och andraspråksutveckling, med särskild tonvikt på praktiknära samarbeten med lärare.
Hur skapas och förstås elevers olikheter i skolan? En ny avhandling av Therese Friberg, speciallärare i Falu kommun, belyser hur begrepp som ”svaga” och ”starka” elever påverkar både elevernas självbild och deras roll i skolans värld. Studien ger en djupare förståelse för hur dessa beskrivningar formar skolans arbetssätt och elevers möjligheter.
Ta del av vårt breda utbildningsutbud, träffa lärare och studenter samt få värdefull vägledning inför framtida studier. Evenemanget vänder sig till alla som vill veta mer om högskolestudier och de möjligheter som Högskolan Dalarna erbjuder.
Vid Högskolan Dalarnas akademiska högtid 2025 kommer Anette Bagger att installeras som professor i pedagogiskt arbete. Med en passion för inkludering och likvärdighet arbetar hon för att skapa hållbara forskningsmiljöer och stärka kopplingen mellan utbildning och forskning.