Nyhet -
Behöver du vara innovativ som lärare?
Behöver du vara innovativ som lärare? Nej, inte som person, men som lärare behöver du ha verktygen för att kunna arbeta innovativt. Det har Högskolans grundlärarstudenter kommit fram till när de har innovationstränat i Imagine. Enligt de blivande lärarna finns det många utmaningar inom skolans värld som behöver lösningar, och att då få en modell och tydlig struktur att arbeta innovativt efter tycker lärarstudenterna låter utmärkt.
Flera av idéerna som kom fram under Imagine byggde på studenternas upplevelser av utmaningar som de hade stött på under sin VFU, alltså den verksamhetsförlagda utbildning som ingår i alla högskolans program. Utmaningarna handlade om allt från konflikter på raster, informationsbrist för vikarierande lärare, inkludering och kommunikations med vårdnadshavare, samt tidsbrist. Jurydeltagaren Daniél Tejera, ordförande i Barn- och utbildningsnämnden, kände sig inspirerad.
– Studenterna gav klockrena problemformuleringar och kreativa lösningar. Jag hoppas att jag snart får se många av dem som lärare i Kristianstad.
Lärarstudenterna Filip Larsson, Cissi Larsson, Jenny Westbacke, Ida Hansson vann med sin innovativa lösning som ska hantera en av de vanligaste utmaningarna i skolan: en startklar, trygg och informerad vikarie, som vet förutsättningarna och behovet klassen som står utan sin ordinarie lärare, kanske bara en dag. Nu vill de sprida den idén och tävla i Venture Cup, som fångar upp idéer i tidigt skede.
– Det var stressigt och i början visste vi inte riktigt vad detta skulle leda till, säger Filip. Tänk att få låta barnen jobba i denna process. Det vill jag göra.
Under varje Imagine bjuds företag, politiker eller organisationer in som har en koppling till området studenterna ska hitta läsningar på.
– Det innebär att idéerna kan fångas upp av de som har resurser så att idéerna kan förverkligas. En ”win-win” för både studenter och för näringslivet som ger varandra feedback från verkligheten och hur behovsbärarna ser en lösning på problemet, monetärt eller socialt, förklarar Ella Ekenberg, näringslivsutvecklare på Kristianstads Kommun.
Högskolan har fått resurser från EU för att kunna bjuda in små och medelstora företag att ta del av innovationsträningen tillsammans med studenter, just för att få till en kunskapsdelning och kompetenshöjning. Vid detta tillfälle hade utbildningsföretaget infomentor valt att deltaga. De lockades av att få möjlighet att gå en innovationsutbildning samtidigt som det gav ett tillfälle att få ihop teamets samarbete och hitta en väg tillsammans på det som de vill utveckla.
– Den metodik vi jobbade efter kommer vi definitivt att ta med oss in i verksamheten för att på ett mer strukturerat sätt jobba med innovationer, menar Klas Lilja, vd på Infomentor. Det blev också ett tillfälle för analys och reflektion av vårt dagliga arbete med de utmaningar vi har. Därför gav Imagine oss viktiga insikter om fortsatt organisationsutveckling. Vi är nöjda och tacksamma för att vi fick möjligheten att vara med!
Text: Fredrika Braw, Ella Ekenberg och Fabian Rimfors
Foto: Pixabay och Ella Ekenberg
