Gå direkt till innehåll

Ämnen: Språk

  • Unique Book on the Grammar of Elfdalian to be released

    Unique Book on the Grammar of Elfdalian to be released

    The first ever grammar of Elfdalian in English – A Grammar of Elfdalian – is soon to be released. The unique book was written by Yair Sapir, Senior Lecturer of Swedish Language at Kristianstad University, Sweden, together with Olof Lundgren, PhD candidate at General Linguistics at Lund University, Sweden, and will be published by UCL Press in London.

  • Ny unik bok om älvdalskans grammatik

    Ny unik bok om älvdalskans grammatik

    I dagarna släpps den första älvdalska grammatiken på engelska –  A Grammar of Elfdalian. Boken är skriven av Yair Sapir, universitetslektor i svenska vid Högskolan Kristianstad, tillsammans med Olof Lundgren, doktorand i lingvistik vid Lunds universitet, och ges ut av UCL Press i London.

  • Renskötsel kan vara en naturlig språkmiljö där mellangenerationens roll är viktig.

    Revitaliseringen av samiska språken har misslyckats

    För tjugotvå år sedan erkändes samiska som nationellt minoritetsspråk i Sverige. Nu visar en studie att framtidsutsikterna för en språklig revitalisering är mörka. Språkforskaren Yair Sapir menar att man bland annat måste satsa mer på mellangenerationen för att revitalisera språken.

  • Skrivundervisningen – en fråga om vår framtida demokrati

    Skrivundervisningen – en fråga om vår framtida demokrati

    Att forma bokstäver och ord är en skön konst som många barn lär sig behärska redan i förskolan. Men hur går det till, egentligen? Och vilka normer använder lärarna i skrivundervisningen? Detta undersöker Camilla Forsberg i sin alldeles färska avhandling.

  • Barbro Bruce, Docent i utbildningsvetenskap med inriktning specialpedagogik, med prisade läroboken Språklig sårbarhet i förskola och skola.

    Språklig sårbarhet får Kurslitteraturprisets hederspris

    I boken Språklig sårbarhet i förskola och skola myntar författarna det nya begreppet "språklig sårbarhet" och lägger samtidigt grunden för ett paradigmskifte i skolans värld, där den tidigare diagnosen "språkstörning" byts mot pedagogiska möjligheter.