Högskolan Väst förbereder sig för skärpta antagningskrav i lärarutbildningen

Regeringen tar omtag kring lärarutbildningen och antagningskraven för lärar- och förskollärarstudenter skärps nästa höst. Högskolan Väst är i full gång att förbereda sig. Bland annat tas en ny behörighetsgivande preparandkurs fram för att skapa möjligheter för fler att komma in på utbildningarna.

– Det är positivt att man vill öka kvaliteten genom högre vetenskaplig höjd och att man vill höja lärarprofessionens status och intresset för yrket. Och det är självklart bra med goda förkunskaper. Genom en behörighetsgivande preparandkurs, där studenten sedan har platsgaranti på våra lärarutbildningar, kan vi hjälpa till att ge fler möjlighet att bli lärare, vilket känns viktigt, säger Johan Hyrén, utbildningsledare för lärarutbildningarna på Högskolan Väst.

Förändringarna som ska genomföras förväntas få stor påverkan på alla landets lärarutbildningar.

– Det viktiga är att våra blivande lärare, nu som framöver, håller hög kvalitet efter utbildningen. Det är alltid där vårt fokus ligger, säger Johan Hyrén.

Skärpta förkunskapskrav

Den nya utbildningen ska ha ett ökat fokus på ämneskunskap och professionsinriktning, med höjda förkunskapskrav och förstärkt vetenskaplig grund, det meddelade regeringen i slutet av december. De skärpta antagningskraven i svenska för lärarstudenter träder i kraft från höstterminen 2027 och året därpå träder den reformerade utbildningen i kraft.

En konsekvens av de skärpta antagningskraven är att färre studenter kommer att kunna antas, vilket riskerar att slå hårt mot lärarutbildningarna. På nationell nivå pratas det om en halvering av antalet studenter på sikt.

– Vi behöver fler duktiga lärare i Sverige och vi följer utvecklingen noga med fokus på att göra en så bra utbildning som möjligt, säger Johan Hyrén.

Lärosäten samverkar

Ytterligare en del i regeringens beslut är krav på ökad samverkan mellan landets lärosäten. Detta innebär att lärosäten gemensamt och i en högre utsträckning ska hitta former och nivåer för samverkan. Exempel på samverkan som nämns i regeringsbeslut är att lärosäten arrangerar gemensam kompetensutveckling, att man tillsammans ser över resursutnyttjande och utbildningarnas dimensionering.

– Vi för en aktiv dialog med lärosätena i Västsverige kring dessa frågor. Att vi samverkar på detta sätt är bra för alla parter. På sikt tror jag dock inte att alla de lärosäten som idag erbjuder lärarutbildningar kommer att göra det i samma utsträckning som idag, säger Johan Hyrén.

Fakta om den reformerade lärarutbildningen

• Antagningskraven höjs. Grund (F-3 och 4-6)- och ämneslärarprogrammen kommer att kräva minst betyg C i svenska 3 eller svenska som andraspråk 3, och ett D i svenska 3 eller svenska som andraspråk 3 kommer att krävas för förskollärarprogrammet.

• Mer ämnes- och ämnesdidaktiska studier

• Krav på samverkan mellan lärosäten

• Implementeringen av de reformerade utbildningarna kommer att följas och granskas av Universitetskanslersämbetet (UKÄ)

Kontakt: Johan Hyrén, utbildningsledare för lärarutbildningarna på Högskolan Väst, johan.hyren@hv.se , 0701-85 95 27