”Sverige är en förebild för avfallshantering”

Orden är Ngawang Sonams. Han är miljösamordnare vid Tibetan Settlement Office i Dharamsala i Indien, och han besökte nyligen Högskolan Väst. Han var här dels för att förnya avtalet om verksamhetsförlagd utbildning och fältprojekt för i första hand sjuksköterskestudenterna och studenterna på programmet Socialpsykiatrisk vård och dels för att hålla en föreläsning om miljöfrågor med anknytning till Tibetan Settlement Office.

I Indien ansvarar The Department of Home för välfärden och rehabiliteringen av exiltibetanerna. Det finns 45 tibetanska bosättningskontor under denna avdelning i Indien, Nepal och Bhutan. Den tar hand om 15 jordbruksbaserade bosättningar, 13 hantverksbaserade bosättningar och 16 kluster och utspridda samhällen i Indien.

Föreläsning om Clean Upper Dharamshala Programme
Ngawang Sonam, miljösamordnare vid Center for Sustainable Development, höll en föreläsning om Clean Upper Dharamshala-programmet och historien om Environmental Desk, Tibetan Settlement Office. Han passade även på att träffa ansvarig för Centrum för hållbar utveckling på högskolan, för att utbyta erfarenheter.

Vid föreläsningen började han med att introducera strukturen för den centrala tibetanska administrationen (regering i exil) i allmän mening, och fortsatte sedan med hållbarhetsfrågor med Charter of Clean Upper Dharamshala-programmet som fokus. Han täckte också historien om Environmental Desk, Tibetan Settlement Office.

– Sverige är en förebild för avfallshantering så jag lär mig mycket när jag är här. Högskolan har arrangerat flera studiebesök och jag är verkligen privilegierad. För mig är det en dubbel förmån att komma hit – både för att lära mig om avfallsområdet och för att träffa lärarna och de ansvariga för sjuksköterskeprogrammet och programmet för socialpsykiatrisk vård, säger Ngawang Sonam.

Mångårig samverkan
Sedan 2006 har Högskolan Väst ett långvarigt samarbete med Tibetan Settlement Office, Dharamsala, Indien. Syftet är att studenter från Sverige ska tas emot i Indien för att genomföra verksamhetsförlagd utbildning (VFU) men även fältprojekt. Studenterna deltar i skolverksamhet, missbruksvård, kvinnoprojekt och arbetet med funktionshindrade barn. Erfarenhet utbyts också mellan lärare.

– Studenterna får en chans att se andra saker och nya perspektiv när de är här vilket såklart ger dem nyttiga erfarenheter, säger Ngawang Sonam.