Pressmeddelande -
Närmare 9 av 10 studenter får jobb efter examen på Högskolan Väst
Etableringen på arbetsmarknaden är hög bland Högskolan Västs examinerade studenter. Universitetskanslersämbetets (UKÄ) färska rapport visar att hela 86 procent av dem som examinerades läsåret 2014/15 på Högskolan Väst var etablerade på arbetsmarknaden efter 1-1,5 år.
UKÄ:s uppdrag är att följa och redovisa hur nyexaminerade studenter har etablerat sig på arbetsmarknaden efter sina avslutade studier. Av dem som examinerades läsåret 2014/15 på Högskolan Väst var alltså hela 86 procent etablerade på arbetsmarknaden efter 1-1,5 år. Det är en ökning jämfört med förra undersökningen bland examinerade år 2011/12 där etableringen hos Högskolan Västs studenter låg på 83,3 procent. Resultatet i årets rapport innebär att Högskolan Väst ligger över riksgenomsnittet på 84 procent.
– För Högskolan Väst är rapporten ett kvitto på att högskolans verksamhetsidé arbetsintegrerat lärande ger resultat. Att vi utvecklar och bygger kunskap och utbildningar tillsammans med andra är ett vinnande koncept, säger Jan Theliander, prorektor på Högskolan Väst.
I toppskiktet i landet
I jämförelse med Sveriges övriga lärosäten ligger Högskolan Väst med i toppskiktet. Totalt är man bland de fem bästa bland landets breda lärosäten, det vill säga om man bortser från landets mer nischade ”fackhögskolor” som exempelvis Karolinska institutet och Försvarshögskolan.
– Vi är mycket stolta och glada över att ligga i topp. För våra studenter är möjligheten till anställning en stor och viktig fråga, säger Jan Theliander.
Bland olika utbildningar/examina finns skillnader i etableringsgrad. De som ligger högst på Högskolan Väst bland examen på grundnivå är Yrkeslärare och Sjuksköterska med 91 respektive 90 procent. Tätt följda av Lärare, Förskollärare och Högskoleingenjör, samtliga på 88 procent.
Kontakt: Jan Theliander, prorektor, Högskolan Väst, 0733-97 50 86
Ämnen
Kategorier
Högskolan Väst i Trollhättan är ledande i landet inom arbetsintegrerat lärande, AIL, och vi har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Med arbetsintegrerat lärande i utbildning och forskning utvecklas ny, relevant och samhällsnyttig avancerad kunskap i samspel mellan akademi och omvärld.
