Taggad, nervös, roligt, spännande – några av de röster från de nya studenterna som nu börjat sina högskolestudier. Den 1 september startade Högskolan Väst igång höstterminen med välkomstdagar för alla nya studenter. Läs om vad Elias, Mustafa, Anna och några andra tycker om den första dagen.
Felipe Felcar är Högskolan Västs första student från Brasilien, han är 21 år och han besöker Sverige för allra första gången. - Min pappa arbetar på Volvo och han har besökt Sverige ett flertal gånger, han har berättat mycket om landet och det verkar vara ungefär så som jag har föreställt mig det, säger Felipe som är inne på sin tredje dag i Sverige.
Av 31 städer kan bara tre garantera studenter en bostad och Trollhättan är en av dessa. 11 städer kan inte erbjuda någon bostad alls, det visar Sveriges förenade studentkårers granskning av bostadssituationen inför höstterminen 2014.
Martin Högberg och Martin Olofsson Carlbom. Så heter nya ordförande och vice ordförande i Studentkåren vid Högskolan Väst. De kommer nu ett läsår framöver att arbeta för studenternas rättigheter och stödja dem på olika sätt i studievardagen.
Det blev fortsatt högt söktryck till Högskolan Västs utbildningar för höstterminen 2014. Totalt har 4.630 personer antagits till kurser och program, något färre än de 4.869 som antogs höstterminen 2013. Bland antagna programstudenter utgör gruppen från Göteborg den största med cirka 20 procent.
Fredagen den 18 juli var det återigen sommarbesöksdag på Högskolan Väst. Campus öppnades upp för blivande studenter som sökt utbildning inför höstterminen. De kom tillsammans med släkt och vänner för att titta på lokalerna, lyssna på hur det är att vara student och för att ta reda på mer information om hur det är att plugga i Trollhättan.
Rektor Kerstin Norén deltog på fredagen i ett seminarium i Almedalen kring hur Trollhättan arbetat med omställningsarbetet i samband med SAAB Automobiles konkurs.
Högskolan Väst anordnade ett seminarium under Almedalsveckan på temat ”Ett lärosätes samverkan med omgivande samhälle – möjligheter och gränsområden” Högskolan Väst har sedan 2002 ett uppdrag från regeringen att jobba med arbetsintegrerat lärandet, AIL.
Det finns knappt någon aktuell forskning om arbetsmiljön i skolan. Den senaste studien är från 2000 och visar på dåliga resultat. Samtidigt mår allt fler elever psykiskt dåligt. Forskare vid Högskolan Väst har skrivit en bok om inkludering som ett sätt att bryta denna negativa utveckling. De driver också ett samverkansprojekt, där forskarna provar att göra tidiga insatser i en förskola.
Det finns knappt någon aktuell forskning om arbetsmiljön i skolan. Den senaste studien är från 2000 och visar på dåliga resultat.. Samtidigt mår allt fler elever psykiskt dåligt. Forskare vid Högskolan Väst har skrivit en bok om inkludering som ett sätt att bryta denna negativa utveckling. De driver också ett samverkansprojekt, där forskarna provar att göra tidiga insatser i en förskola.
Hur kan vi säkra kompetensförsörjningen i mindre städer och på landsbygden?
Brist på välutbildade medarbetare i industrin hämmar utvecklingen. Företagsforskarskolor vid högskolorna är en lösning på problemet. De stärker konkurrenskraften hos viktig exportindustri, enligt en ny undersökning från KK-stiftelsen. Det hävdar Madelene Sandström, vd KK-stiftelsen och Kerstin Norén, rektor Högskolan Väst i en debattartikel idag.
I det digitala samhället förmedlas information inte bara genom skriven text – bilden och det visuella får en allt större betydelse. Den här utvecklingen påverkar förutsättningarna för hur barn lär sig läsa och skriva i skolan. Enligt forskare vid Högskolan Väst, dominerar den traditionella texten fortfarande undervisningen. Skolan behöver utveckla arbetsformer som lär barnen att arbeta med olika u
I det digitala samhället förmedlas information inte bara genom skriven text – bilden och det visuella får allt större betydelse. Den här utvecklingen påverkar förutsättningarna för hur barn lär sig läsa och skriva i skolan. Enligt forskare vid Högskolan Väst, dominerar traditionell text fortfarande undervisningen. Skolan behöver utveckla arbetsformer som lär barnen att arbeta med olika uttryck.
Hur kan ny och relevant avancerad kunskap införlivas i högre utbildning och forskning genom samverkan? Högskolan Väst i Trollhättan har ett särskilt regeringsuppdrag att arbeta med Arbetsintegrerat lärande, som också är högskolans profil. Hur arbetar Högskolan Väst med AIL? Seminarium i Almedalen onsdag 2/7 12.00 - 13.00.
Ett nationellt ledande forskningscenter inom lärande i det digitala arbetslivet. Så ser femårsplanen ut för samarbetet mellan de två forskningsmiljöerna vid Högskolan Väst och Göteborgs universitet. Målet är också att blir en motor för regional utveckling, innovation och internationell forskning.
Ett nationellt ledande forskningscenter inom lärande i det digitala arbetslivet. Så ser femårsplanen ut för samarbetet mellan de två forskningsmiljöerna vid Högskolan Väst och Göteborgs universitet. Målet är också att blir en motor för regional utveckling, innovation och internationell forskning.
Att automatiskt kunna inspektera svetsar är snabbare, billigare och mer tillförlitligt än en manuell inspektion. Patrik Broberg, Luleå tekniska universitet, presenterar i sin avhandling hur metoderna ultraljud och termografi kan användas för att automatiskt upptäcka och klassificera defekter vid svetsning.
Utbildningen till socialpedagog vid Högskolan Väst håller hög kvalitet. Det står klart efter att resultatet av Universitetskanslersämbetets, UKÄ:s, kvalitetsutvärdering av landets utbildningar inom socialt arbete och socialpedagogik publicerats idag. UKÄ ger socialpedagogiken vid Högskolan Väst omdömet ”Hög kvalitet”.
Mellan den 2-4 juni arrangerade Högskolan Väst en global konferens inom högskolans profilområde Arbetsintegrerat lärande, AIL. Konferensen besöktes av 145 deltagare från ett 20-tal länder som Japan, USA, Kanada, Thailand, Storbritannien, Australien, Sydafrika och Nya Zeeland.
