Magisterexamen firades
Paria från Iran och Sneha från Indien har varit här i 2 respektive 3 år, idag fick de ta emot diplom och blommor för sina mastersexamen i produktionsteknik.
Paria från Iran och Sneha från Indien har varit här i 2 respektive 3 år, idag fick de ta emot diplom och blommor för sina mastersexamen i produktionsteknik.
Högskolan Väst sticker ut bland Sveriges lärosäten. Här finns högsta andelen studenter som kommer från hem där föräldrarna saknar längre eftergymnasial utbildning. Här finns också en relativt hög andel studenter med utländsk bakgrund och många studenter med gedigen arbetserfarenhet. Därför är det extra viktigt att bygga goda strukturer som gör det möjligt för alla studenter att lyckas.
Att skapa tid för att fylla på med nya kunskaper samtidigt som man arbetar kan vara en svår ekvation. Christian Östlund på Högskolan Väst har forskat om hur man designar IT-system för att lyckas med arbetsintegrerat lärande.
Sedan augusti 2016 är Sven Goecke internationell gästprofessor i svetsautomation på Högskolan Väst. Han har tagit ledigt ett år från undervisningen på universitetet i Brandenburg för att forska om hur ett nytt verktyg kan ge full materialkontroll vid svetsning. – Tekniken kan enkelt appliceras i industrimiljöer och den spar tid och pengar för företagen, säger Sven Goecke.
Kungl. Ingenjörsvetenskapsakademiens (IVA) projekt Prins Daniels Fellowship besökte Trollhättan och Högskolan Väst den 16 maj för att prata entreprenörskap med studenterna. Med sig hade Prinsen ett antal superentreprenörer och inspiratörer. Tillsammans hoppas de kunna få fler unga att vilja och våga starta eget. Se bilder och filmad intervju här!
Den 12 maj firades den internationella sjuksköterskedagen runt om i världen. På NÄL i Trollhättan uppmärksammades dagen med utställare och presentationer av examensarbeten.
Den 16 maj får Ung Företagsamhet, Högskolan Väst, Drivhuset och Magnus Åbergsgymnasiet besök av Prins Daniel och ett antal inspiratörer inom ramen för Prins Daniels Fellowship och Entreprenörskapsprogram. Syftet med besöket är att inspirera unga till entreprenörskap och att skapa utrymme för dialog kring ämnet med Prins Daniel och inspiratörer från näringslivet.
- Vi förklarar den här festivalen officiellt öppnad. Så lät det under torsdagsförmiddagen då Högskolan Västs rektor Martin Hellström och Film i Västs vd Mikael Fellenius invigningstalade när Trollywood Animation Festival startade för andra året i rad.
Om lite mer än en månad - den 15-17 juni - arrangerar Högskolan Väst den internationella forskningskonferensen Uddevalla Symposiet for tjugonde gången. Fokus för konferensen är forskning kring regional utveckling och entreprenörskap.
Teknikåttan är en årlig tävling i naturvetenskap och teknik för åttondeklassare. Tävlingen arrangeras av elva högskolor och universitet runt om i Sverige som var och en ansvarar för sin region. I torsdags, 27 april var det regionfinal på Högskolan Väst. Dagen bjöd på en mix av kluriga praktiska och teoretiska uppgifter kopplade till matematik, fysik och kemi.
En annorlunda vy mötte besökarna på Högskolan Väst i början av denna vecka. I en sexkantig ”bur” mitt i gångstråket har fyra internationella mastersstudenter från Århus Universitet i Danmark intensivt ägnat sig åt att försöka komma fram till innovativa nya affärsmodeller för biogas. Allt inom ramen för det stora EU-projektet BioGas2020.
– När vi utbildar för morgondagens behov gäller det att veta vad som efterfrågas. Systemen måste kunna anpassas till snabb förändring, konstaterar Thomas Winman som forskar om bland annat lärande på Högskolan Väst.
Johan Berlin har nyligen befordrats till professor i företagsekonomi med inriktning mot offentlig organisation vid Högskolan Väst. Hans forskning inom offentlig organisation har främst handlat om samverkan mellan organisationer, teamarbete mellan olika professioner, styrning av stora organisationer och ledarskap i utmanande sammanhang.
De positiva kommentarerna haglade när första omgången av programmet Smedjan avslutades i onsdags kväll. Studenterna turades om att berätta hur värdefullt programmet har varit för dem. Varje onsdagskväll har de träffats för att diskutera framtidsmål, utveckla idéer, gå på inspirerande föreläsningar och samtidigt har de fått vänner för livet.
Närings- och innovationsminister Mikael Damberg befann sig efter lunch på tisdagen på Högskolan Väst för att berätta om innehållet i den ekonomiska vårpropositionen – Samhällsbygget, för trygghet och en hållbar framtid – för 2017 samt vårändringsbudgeten för 2017.
Regeringen har idag utsett en ny styrelse för Högskolan Väst. Ordförande Eva Eriksson sitter kvar som ordförande ytterligare en period medan fyra av de externa ledamöterna är nya.
Appar, Ipads och datorer är en del av vardagen för barn och ungdomar och används både som förströelse, för att ha kontakt med andra eller som ett verktyg i skolan eller hemma. Inom den barn- och ungdomsvetenskapliga forskningsmiljön på Högskolan Väst pågår en mängd forskning kring hur tekniken kan vara ett stöd också för barn och unga med funktionsnedsättningar.
Chalmers har tillsammans med bland andra Högskolan Väst beviljats 36 miljoner kronor från Vinnova för ett nytt kompetenscentrum för additiv tillverkning i metall. Centrumet får namnet ”Centre for Additive Manufacture – Metal (CAM2). Satsningen utgör en del av regeringens initiativ att skapa forskningsmiljöer i världsklass med syfte att stärka Sveriges konkurrens- och attraktionskraft.
När Nicolaie Markocsan flyttade till Trollhättan från Rumänien den 13 mars 2003 var det ett forskningsuppdrag på fyra månader på Högskolan Väst som lockade. Exakt fjorton år senare utnämns han till professor i produktionsteknik med inriktning på termisk sprutning. Här berättar Nicolaie Markocsan om hur det känns att bli professor.
Idag samlas digitaliseringsforskare från främst Högskolan Väst och Göteborgs universitet på Högskolan Väst för att dela med sig av nya forskningsresultat och diskutera fortsatta idéer. Bakom arrangemanget ligger projektet DigitaL, ett samprojekt som ska bidra till kunskapsutveckling inom digitaliseringsområdet, kopplat till hur lärande i arbetslivet påverkas av digitaliseringen.