Pressmeddelande -
IES välkomnar utredning – men önskar tydlighet
Internationella Engelska Skolan (IES) välkomnar slutbetänkandet från utredningen ”En förbättrad elevhälsa” (SOU 2025:113), som nyligen överlämnades till regeringen. IES ser förslagen som en ambitiös och välkommen reform för att ge Sveriges elever tillgång till mer kvalificerat stöd.
IES, vars systematiska kvalitetsarbete med fokus på elevhälsa och studiero redan ger goda resultat, inte minst i form av kunskapsresultat långt över rikssnittet, ser utredningens ambition som ett viktigt steg.
- Förslagen innebär många positiva och välkomna förändringar, särskilt gällande ökad samverkan närvaro av specialistkompetens. Samtidigt är det avgörande att regeringen adresserar den stora utmaningen med kompetensbrist inom vissa professioner såsom exempelvis skolläkare och hälso- och sjukvårdskuratorer om dessa ambitioner ska kunna förverkligas, säger Helena Lüning, Verksamhetschef för elevhälsan på IES.
Den ökade närvaron av personal kommer att kräva att betydande resurser tillförs från regeringen.
- Inom IES har elevhälsa varit ett prioriterat område länge. Att skolan ser hela eleven är avgörande för våra elevers akademiska framgång. Vi välkomnar ökad samverkan för att organisera arbetet på ett sätt som förhindrar att elever hamnar mellan stolarna, inte får den sjukvård de behöver eller att elevhälsan inte hinner med det sitt uppdrag, säger Robin Kirk Johansson, Skolchef IES.
IES betonar att de ambitiösa förslagen kommer att kräva en nationell ansträngning. Det är centralt att ramarna för det utökade uppdraget blir tydliga och att vi säkerställer en väl fungerande samverkan. Tydlighet kring finansieringen krävs för att kommuner och fristående huvudmän ska kunna planera och genomföra den utökade elevhälsosatsningen fullt ut.
För mer information eller intervju, vänligen kontakta IES presstjänst.
Ämnen
Kategorier
Internationella Engelska Skolan (IES) är den ledande friskoleorganisationen inom den svenska grundskolan och driver nio av de tio största fristående grundskolorna i landet. Från läsåret 2025/26 går drygt 30 000 elever i våra skolor.
Grundare är Barbara Bergström, en svenskamerikanska som arbetade som lärare i en svensk kommunal skola fram till friskolereformen 1992. Hon sade då upp sig för att starta en skola efter sin övertygelse. Internationalisering, med engelska språket som nyckeln till världen, trygghet och ordning i skolan som arbetsmiljö så att lärare kan undervisa och elever lära samt höga akademiska förväntningar för alla elever, oavsett bakgrund, är de tre principerna som präglat Internationella Engelska Skolan under drygt 30 års verksamhet.
