Idag presenterades delbetänkandet från utredningen om vinst i skolan. "Vi välkomnar förslag som utvecklar kvaliteten i svensk skola, men vi ser inte hur förslagen i den här utredningen skulle kunna leda till högre kvalitet, säger Linda Öholm, head of public affairs på Internationella Engelska Skolan".
Vissa elever söker en extra utmaning. Andra vill öppna så många dörrar som möjligt för studier och arbete internationellt. En tredje grupp vill bli ännu bättre på det engelska språket. Så förklarar Frederik Granström, Cambridge-ansvarig inom IES, det växande intresset från elever på IES skolor för att studera och skriva prov enligt de höga krav som ställs av Cambridge International Education.
Idag, den 26 februari, överlämnade utredaren Thomas Persson Läroplansutredningen till regeringen. IES välkomnar förändringen som den nya läroplanen innebär. Många av förslagen är sådant som vi på Internationella Engelska Skolan (IES) stått för länge, det vill säga en skola där eleverna förstår syftet med undervisningen, som är lugn men inspirerande och där läraren är ledaren i klassrummet.
Integritet i betygsättningen är högst upp på agendan i Internationella Engelska Skolans (IES) kvalitetsarbete. IES välkomnar förslag som syftar till att ytterligare stärka betygsintegriteten. Idag, den 19 februari, överlämnade utredaren Magnus Henrekson utredningen “Ett likvärdigt betygssystem” till regeringen.
IES kommenterar utredning om trygghet i skolan. Igår, den 29/1, tog regeringen emot utredningen för stärkt trygghet och ökad studiero i skolan av utredaren Happy Hilmarsdottir Arenvall. Vi välkomnar anslaget då det är en av de viktigaste grundstenarna för en framgångsrik utbildning.
Idag publiceras Internationella Engelska Skolans (IES) årliga kvalitetsrapport, som beskriver det systematiska kvalitetsarbetet under läsåret 2023/2024. Rapporten ger som varje år inblick i livet i våra skolor samt innehåller kvalitetsstatistik och detaljerade beskrivningar av hur IES arbetar systematiskt för att utveckla våra skolor ytterligare.
Idag presenterades utredningen om “mer obligatorisk undervisningstid för elever som behöver det”. Bakgrunden är att många ungdomar lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet varje år. "Det är framförallt högre kvalitet på den ordinarie klassrumsundervisningen och mer tid för alla elever som behövs", säger Annakarin Johansson Sandman, Head of Academics på IES.
Tre elever från IES i åldrarna 8–13 år från Skåne har tillsammans med två andra elever från Skåne kvalificerat sig för att representera Sverige i den globala robottävlingen Enjoy AI Global Final. Finalen hålls den 14–15 december i Shanghai, Kina. Tävlingen samlar deltagare från 31 länder och syftar till att främja barns intresse för teknik, programmering och problemlösning.
Idag presenterades utredningen om den svenska lärarutbildningen. Regeringens föreslår bl.a. höjda krav för förkunskaperna i svenska språket och ökade resurser till didaktiska studier. - Detta är ett välkommet initiativ. En bra lärarutbildning med hög kvalitet och fokus på undervisningen är helt avgörande för att höja kvaliteten i svensk skola, säger Robin Kirk Johansson, Skolchef på IES.
Sverige har totalt sett ett av de mest likvärdiga skolsystemen i OECD – och når ungefär samma likvärdighetsnivåer som övriga Norden. Det menar Gabriel Heller Sahlgren, forskare vid Institutet för Näringslivsforskning och London School of Economics. I ett par rapporter pekar han på att den negativa bilden som har dominerat under senare år av kunskapsnivån i svensk skola inte stämmer.
Alla kommer ihåg sitt sista år i skolan. För eleverna på IES Skärholmen blev det extra speciellt eftersom skolan flyttades till hjärtat av Södermalm.
Elever på IES får utmärkta resultat i världens mest populära internationella examen. Resultaten visar att IES elever får högre betyg i engelska som andraspråk jämfört med elever på andra Cambridgeskolor över hela världen.
Internationella Engelska Skolan Liljeholmen öppnade i nya lokaler på Herbariegränd i Stockholm den 28 augusti. Skolan kommer att ha cirka 1100 elever från förskoleklass till årskurs 9 och cirka 120 personer i personalen.
Forskning visar att läsning har betydelse både för elevers språkutveckling och för deras förmåga till fantasi, empati och inlevelse. ”Att knäcka läskoden ger barn självförtroende, självkänsla samt förmåga att tänka både logiskt och kreativt.” Det menar Karin Wannerud, bibliotekssamordnare på IES, Katarina Radosevic, koordinator svenska som andraspråk på IES Krokslätt och Malin Riise, svensklärare
Betygsintegritet kommer högst upp i IES systematiska kvalitetsarbete. År 2021 infördes en ny form av statistikdatabas, som både de enskilda skolorna och IES centralt använder för att utvärdera, jämföra och analysera betygsättningen.
I IES skola på Söder i Helsingborg har omkring 65 procent av de 503 eleverna svenska som andraspråk. ”Vi har elever som börjar i årskurs fyra och varken kan skriva, läsa eller prata svenska. För att de snabbt ska komma i fatt sina klasskamrater gör vi riktade insatser med hjälp av bland annat visuella hjälpmedel. Men den viktigaste rollen spelar mentorerna”, berättar skolans rektor, Rachel Kjellma
Internationella Engelska Skolan har länge efterlyst ett system för central rättning av de nationella proven. IES välkomnar därför att regeringen idag gett Skolverket i uppdrag att förbereda införandet av central rättning av uppsatsdelarna i digitala nationella prov i svenska, svenska som andraspråk och engelska.
Tack vare systematiskt kvalitetsarbete fortsätter Internationella Engelska Skolans att nå högre skolresultat och en mer korrekt betygsättning än riksgenomsnittet. Det framgår av IES kvalitetsrapport för läsåret 2021/2022.