Forskning från Hälsohögskolan vid Jönköping University visar att gemenskap är viktig för protesanvändare. Genom att vara en del av en likasinnad gemenskap kan de få stöd och inspiration. Tillgången till korrekt information om proteser och smidig tillgång till service är också avgörande för deras livskvalitet.
Vår arbetsmiljö påverkar inte bara hur vi mår under arbetslivet och när vi går i pension, utan även långt senare i livet. En stressig arbetsmiljö gör att risken för att få fysiska och kognitiva problem senare i livet ökar. Det har ett forskarteam på Hälsohögskolan vid Jönköping University (JU) kommit fram till i en omfattande studie som pågick under drygt 40 år.
Det tvååriga Forskningsprojektet ”Mobbning och relationen till psykisk hälsa för skolbarn; med särskilt fokus på barn med funktionsnedsättningar” presenteras på ett seminarium på Folkhälsomyndigheten 28 april. En av slutsatserna forskarna gör är att det är sex gånger högre risk för barn med funktionsnedsättningar och psykosomatiska symptom att utsättas för mobbning.
Forskning har visat att delaktighet i aktiviteter i hem, skola och samhälle har ett positivt inflytande på människors hälsa och välbefinnande. För ungdomar med funktionsnedsättning, hur ser deras delaktighet ut i och utanför skolan? Det beslutade sig Frida Lygnegård från forskningsmiljön CHILD på Hälsohögskolan vid Jönköping University att ta reda på genom att låta ungdomar själva svara på detta.
Arbetslösheten bland funktionshindrade har på kort tid ökat med 80 procent och självmordsfrekvensen med 100 procent. Ett unikt samarbete mellan några av Sveriges ledande forskare ska bidra till förbättrade livsmöjligheter och ökad delaktighet i samhället för unga personer med funktionsvariationer. Bland annat ska man identifiera framgångsfaktorer för en lyckad övergång till vuxenlivet.
Sangeeta Bagga-Gupta, professor i pedagogik vid Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping University, medverkar i den nya utgåvan av ”Encyclopaedia of Language and Education”. På temat ”Signed Languages in Bilingual Education” presenterar Sangeeta Bagga-Gupta områdets aktuella forskningsstatus och lyfter fram ett nytt förhållningssätt inom tvåspråkighetsforskningen.
Barn med lindrig utvecklingsstörning som går i grundsärskoleklass använder i högre utsträckning insatser från Barn- och ungdomsrehabilitering och från socialtjänstens funktionshinderomsorg än de barn med lindrig utvecklingsstörning som är integrerade i grundskoleklasser. Detta visar Lena Olsson i en ny avhandling från Hälsohögskolan.
CHILD-forskare Karina Huus vid Hälsohögskolan och Shakila Dada, forskare vid University of Pretoria i Sydafrika, har vardera mottagit beloppp motsvarande 560 000 kronor till det gemensamma projektet om delaktighet för barn med funktionsnedsättning.
Ett 60-tal barnforskare från hela landet träffas den 3 juni på Högskolan i Jönköping för att starta ett nytt forskningsnätverk som ska samordna och stärka svensk barnforskning inom området barn med funktionsnedsättningar.
Antalet studenter med Aspergers syndrom har ökat stort samtidigt som det ställs krav på högskolor och universitet att studenter med funktionshinder ska få särskilt stöd. Resultatet från en ny avhandling i handikappvetenskap visar att det kan vara svårt att hjälpa studenter med Aspergers syndrom, eftersom de ofta vill klara sig själva och inte heller alltid vet vilket stöd de behöver.
Högskolan för lärande och kommunikation (HLK) blir huvudman för en ny yrkeshögskoleutbildning till behandlingspedagog för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Utbildningen kommer att vara förlagd till Campus i12 i Eksjö och startar i höst.
Föreställ dig att inte kunna känna igen dina klasskamrater, eller uttrycket i din lärares ansikte. Är hon glad eller arg på dig? Sådana situationer råkar elever med autismspektrumtillstånd (AST) ofta ut för i grundskolan. Den 23 januari försvarar Marita Falkmer i Jönköping sin avhandling om elever med AST och deras egen upplevelse av delaktighet i skolan.
- Forskning och vardagspedagogik behöver mötas på ett helt nytt sätt om vi ska kunna hjälpa barn som har autism och adhd, säger Ann-Katrin Swärd, som är en av initiativtagarna till konferensen i Jönköping där världsledande forskare inom området kommer att medverka. Konferensen vänder sig till alla som på olika sätt kommer i kontakt med barn och ungdomar med autism eller adhd.
Under tre sommarveckor möts forskarstudenter och föreläsare från Sydafrika, USA, Portugal, Tyskland och Sverige på Högskolan i Jönköping. De deltar alla i en internationell sommarkurs om kartläggning av barns miljöer och tidiga insatser för barn och deras familjer inom områden som specialpedagogik, handikappvetenskap och omvårdnad.
Vid årsskiftet blev CHILD vid Högskolan i Jönköping fullvärdig medlem i Institutet för Handikappvetenskap. Tidigare har parterna haft ett samarbetsavtal men nu har alltså CHILD och Högskolan i Jönköping blivit fullvärdiga medlemmar i IHV jämte Örebro universitet och Linköpings universitet. CHILD ska ansvara för all barnforskning inom samarbetet.
Barn med funktionsnedsättningar erbjuds stöd och träning för att de ska kunna fungera väl i vardagen, men det är inte självklart att terapeuterna frågar barnen om deras önskningar och behov. I en ny avhandling i handikappvetenskap har Margareta Adolfsson undersökt hur man kan öka barnens egna engagemang i habiliteringen och på så sätt öka deras motivation till träning.
Lördagen den 19 maj 2007 hålls ett evenemang om rehabilitering och idrott för protesanvändare. Dagen kommer att bestå av föreläsningar på förmiddagen som berör protestillverkning och forskning inom handikappidrott.