Gå direkt till innehåll
Utbildningen ProMeister Fordon
Utbildningen ProMeister Fordon

Nyhet -

Fyra korta frågor till Stefan Nylund, programansvarig för ProMeister Fordon

Hej Stefan! Välkommen tillbaka, hur har din sommar varit?
-Hej! Jo bara bra, sommaren har varit intressant och även utmanande får jag säga!

Låter inte som du legat på latsidan alltså. Vad ser du fram emot mest nu när höstterminen startar?
-Nej, det har varit en hel del arbete med att förbereda starten för vår nya utbildning ProMeister Fordon. Det bli riktigt spännande att träffa de nya eleverna och få sätta i gång med utbildningen.

Vad kommer att hända nu när ProMeister Fordon startar i Lund och i Stockholm – vad kan de nya eleverna vänta sig första veckan?
-Första veckan är introduktion för eleverna. Det är mycket som ska ske initialt med att lära känna skola och verkstadslokaler, få datorer och information om utbildningen och om hur vi arbetar med team building. Eleverna ska även få annan matnyttig information som kan vara bra att veta.

Vad är din förhoppning för höstterminen?
-Jag hoppas att eleverna ska känna att det är inspirerande att gå till skolan och till lärlingsplatsen. Eleven ska känna att hen har koll på varför och hur de olika kurserna ska genomföras. Samt att det/de projekt som eleven kommer att jobba med utvecklar deras kunskap, förmågor och nyfikenhet.

Ämnen

Kontakter

Relaterat innehåll

  • Lärling från Realgymnasiet i Stockholm på Skansen.

    Lärlingsplatser på Skansen ger jobb

    Flera elever från djurvårdsutbildningen på Realgymnasiet i Stockholm har fått jobb på Skansen efter att de haft sin lärlingsplats där. Skolan ser nu även en ökad efterfrågan på lärlingar.

  • Realgymnasiet i Göteborg skapar gemenskap och delaktighet med ”Hej-projektet”

    Realgymnasiet i Göteborg skapar gemenskap och delaktighet med ”Hej-projektet”

    Att arbeta för att alla elever ska känna sig sedda och accepterade är viktigt på Realgymnasiet i Göteborg. Därför har de startat ”Hej-projektet”. Projektet startar med en träff där lärarna bjuder in elever för att tillsammans umgås på ett mer informellt plan. Här kan de lära känna varandra ännu lite bättre. Det följs sedan upp med olika aktiviteter under året.

  • Heltidsmentorskap – ett lyckat koncept på Realgymnasiet

    Heltidsmentorskap – ett lyckat koncept på Realgymnasiet

    En viktig del av Realgymnasiets erbjudande handlar om att ge eleverna tillgång till en mentor. Mentorn har en mycket viktig roll när det kommer till elevernas kunskapsutveckling och stödjer i allra högsta grad dessutom elevernas personliga utveckling. Realgymnasiets mentorskapsmodell är unikt på det sättet att mentorerna inte själva arbetar som lärare. Det leder till en mer jämställd relation mell