Hälften av Sveriges studenter laddar ner gratis kurslitteratur trots att majoriteten vet att det kan vara olagligt. Beteendet drivs framför allt av ekonomiska faktorer, och studenterna anger lägre priser som den viktigaste möjligheten för att minska olaglig spridning av kurslitteratur. Det visar en ny rapport från Läromedelsförfattarna, som tagits fram i samarbete med Ipsos.
Den 8 november infaller Läromedlets dag, instiftad av intresseorganisationen Läromedelsförfattarna. Syftet med dagen är att lyfta läromedlets betydelse och belysa olikvärdigheten i svensk skola.
1 av 6 skolor visar på brister i elevers tillgång till läromedel, det visar en granskning av Skolinspektionen som totalt har granskat 30 skolor.
Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) föreslår åtgärder som ska bidra till en mer rättssäker och likvärdig tillgång till tjänsten Legimus. Läromedelsförfattarna välkomnar förslagen och hoppas se ytterligare steg för att stärka kurslitteraturens ställning i samhället.
Studenters läsförståelse och användning av kurslitteratur ska kartläggas av myndigheter, det föreslår regeringen i vårändringsbudgeten för 2025. Det välkomnas av Läromedelsförfattarna som vill se en utredning för att långsiktigt säkra tillgång och användning av kurslitteratur på universitet och högskolor.
Idag utlyser Läromedelsförfattarna 200 resestipendier à 10 000 kronor. Stipendiet kan sökas av författare som skriver läromedel eller kurslitteratur. Sista dag att söka är 2 maj.
Läromedelsförfattarna välkomnar den läroplansutredning skolminister Lotta Edholm tog emot idag. Utredningen föreslår bland annat att lärarens roll ska stärkas och bli mer aktiv, men saknar en skrivning som garanterar lärares inflytande över läromedelsinköpen.
Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) ska föreslå åtgärder som innebär att endast personer med berättigat behov kan låna anpassad kurslitteratur via tjänsten Legimus. Läromedelsförfattarna välkomnar uppdraget och hoppas att nästa steg blir att införa ett studiebidrag för kurslitteratur samt en skrivning i högskolelagen som säkerställer att högskolorna främjar dess användning.
Den 8 november infaller Läromedlets dag, instiftad av intresseorganisationen Läromedelsförfattarna. Syftet med dagen är att lyfta läromedlets betydelse och belysa olikvärdigheten i svensk skola.
Regeringen ger Skolverket i uppdrag att utveckla uppgiftsinsamlingen av kostnader för läroböcker, andra läromedel och annat undervisningsmaterial. Med ordentlig statistik över inköpen blir det enklare att upptäcka om en skola inte följer skollagen, menar Läromedelsförfattarnas ordförande Per Kornhall.
Gustav Fridolin tar emot Läromedelsförfattarnas särskilda pris 2024, för sitt arbete som särskild utredare och sin genuina vilja att förbättra svensk skola.
Nu finns Läromedelsförfattarnas verksamhetsberättelse 2023 att läsa.
Statsbidraget för läromedelsinköp 2023 ledde till att mer pengar lades på läromedel, men inte till någon ökad likvärdighet. Det konstaterar Läromedelsförfattarna i en ny rapport.
Nu är det klubbat! Skollagen ändras med syftet att stärka elevers tillgång till läromedel. Ett ändring som välkomnas av Läromedelsförfattarna.
Idag röstar riksdagen om att skriva in elevers rätt till läromedel i skollagen. Det är en vinst, men det är inte dags att fira riktigt än, det skriver Läromedelsförfattarna i dagens Göteborgs-Posten.
Hundratals lärare går ihop i en gemensam debattartikel på Läromedlets dag och kräver att makten över läromedelsinköp läggs på lärarna.
Idag, den 8 november, firas Läromedlets dag, en temadag instiftad av intresseorganisationen Läromedelsförfattarna. Syftet är att lyfta läromedlets betydelse och belysa olikvärdigheten i svensk skola.
Regeringen inför ett nytt examensmål om läromedel i grund-, yrkes-, och ämneslärarutbildningarna, med syftet att säkerställa att studenterna förbereds för att i sitt yrke välja och använda läromedel. Det skriver regeringen i ett pressmeddelande idag, den 6 oktober.
Regeringen har i dag beslutat om en proposition med förslag om stärkt tillgång till läromedel. Syftet är bland annat att öka medvetenheten om vilken betydelse läromedel har för undervisningen.
Läromedelsförfattarnas pris 2023 i kategori Läromedel går till Johan W Eriksson, läromedelsförfattare i samhällskunskap och svenska.
