25 av 30 granskade skolor behöver utveckla arbetet med att ge elever tillgång till läromedel och elevers tillgång till läromedel skiljer sig åt mellan enskilda ämnen i över hälften av skolorna. Det visar en ny granskning av Skolinspektionen. Ett stort ansvar vilar på den kommande regeringen som behöver ha en aktiv läromedelspolitik, menar Läromedelsförfattarna.
Läromedelsförfattarnas pris 2026 går till psykologiprofessorn och författaren Philip Hwang. I fyra decennier har hans kurslitteratur hjälpt generationer av studenter att förstå människors utveckling, beteenden och relationer. Läromedelsförfattarnas pris delas årligen ut av Läromedelsförfattarna, till författare som under lång tid har haft stor betydelse för svenskt utbildningsväsen.
Svenska 15-åringars kunskaper i läsförståelse, matematik och naturvetenskap är sämre än någonsin. Det visar den senaste Pisa-mätningen. Störst är tappet i läsförståelse, där Sverige har förlorat kunskaper motsvarande ett helt års lärande. Nu vill Läromedelsförfattarna se ytterligare satsningar på läromedel.
Elever läser drygt en timme mindre i veckan i skolan jämfört med 2001. Det visar en ny studie från Skolverket. Läromedelsförfattarna menar att läromedel är lösningen.
Idag öppnar ansökan för Läromedelsförfattarnas kopieringsstipendium, som kan sökas av författare som har skrivit läromedel eller kurslitteratur. Förra året delades 1406 stipendier ut och organisationen siktar på att dela ut många även i år.
Läromedel har en central roll i lärares planering och i elevers självständiga arbete. Samtidigt påverkar tillgången till läromedel hur undervisningen kan planeras och genomföras. Det visar en ny rapport från Ifous, framtagen på uppdrag av Läromedelsförfattarna. Anmäl dig till digitalt rapportsläpp 15.00 den 27 april.
Ladda ner Läromedelsförfattarnas verksamhetsberättelse 2025: Kurslitteraturens år.
En ny kartläggning från UKÄ visar att studenter läser kurslitteraturen i mindre utsträckning än tidigare. Läromedelsförfattarna välkomnar kartläggningen, men menar att den måste följas av en statlig utredning för att långsiktigt säkra tillgång till och användning av svenskutgiven kurslitteratur på universitet och högskolor.
Nu öppnar nomineringen till Läromedelsförfattarnas pris 2026, ett författarpris som uppmärksammar läromedels- och kurslitteraturförfattare som under lång tid har haft stor betydelse för svenskt utbildningsväsen. Prissumman är totalt 50 000 kronor, och pristagarna får även en statyett formgiven av Ralf Borselius.
Hälften av Sveriges studenter laddar ner gratis kurslitteratur trots att majoriteten vet att det kan vara olagligt. Beteendet drivs framför allt av ekonomiska faktorer, och studenterna anger lägre priser som den viktigaste möjligheten för att minska olaglig spridning av kurslitteratur. Det visar en ny rapport från Läromedelsförfattarna, som tagits fram i samarbete med Ipsos.
Regeringen ställer, genom regleringsbrevet 2026, krav på universitet och högskolor att främja användningen av kurslitteratur. Det välkomnas av Läromedelsförfattarna, som menar att nästa steg är att införa ett statligt stöd för inköp av kurslitteratur samt att tillsätta en utredning för att säkra tillgång till och användning av kurslitteratur.
Den 8 november firas Läromedlets dag, instiftad av intresseorganisationen Läromedelsförfattarna. Syftet med dagen är att lyfta läromedlets betydelse och belysa olikvärdigheten i svensk skola.
Den 8 november infaller Läromedlets dag, instiftad av intresseorganisationen Läromedelsförfattarna. Syftet med dagen är att lyfta läromedlets betydelse och belysa olikvärdigheten i svensk skola.
1 av 6 skolor visar på brister i elevers tillgång till läromedel, det visar en granskning av Skolinspektionen som totalt har granskat 30 skolor.
Olaglig spridning av kurslitteratur har blivit en etablerad norm bland studenter. Det visar en ny studie från Läromedelsförfattarna. Kurslitteraturen är fortsatt central för studenternas lärande, men nyköp ses som en sista utväg. Parallellt framträder AI som ett kraftfullt, men ambivalent verktyg i studierna.
Idag öppnar ansökan för Läromedelsförfattarnas kopieringsstipendium, som kan sökas av författare som har skrivit läromedel eller kurslitteratur. Förra året delades 1128 stipendier ut och organisationen siktar på att dela ut många även i år.
Författarduon Sven Larsson och Anders Ohlsson tilldelas Läromedelsförfattarnas pris för sitt mångåriga samarbete och sina uppskattade läromedel inom fordons- och transportutbildningen. – Det är en stor ära att få detta pris tillsammans med Sven Larsson efter alla år av tankar, funderingar och arbete med att utforma ett bra läromedel för fordonsprogrammet, säger Anders Ohlsson.
Svensk kurslitteratur befinner sig i en akut kris som riskerar att försämra den högre utbildningen och sänka Sverige som kunskapsnation. Det skriver rektorn för Blekinge Tekniska Högskola, rektorn för Högskolan Kristianstad, kognitionsvetenskapsprofessorn Agneta Gulz och 26 andra företrädare för högre utbildning i ett gemensamt upprop i Aftonbladet idag.
Försäljningen av kurslitteratur i Sverige har rasat med 40 procent på bara två år. Nu får Universitetskanslersämbetet (UKÄ) i uppdrag att kartlägga hur kurslitteratur används inom högskolan.
Myndigheten för tillgängliga medier (MTM) föreslår åtgärder som ska bidra till en mer rättssäker och likvärdig tillgång till tjänsten Legimus. Läromedelsförfattarna välkomnar förslagen och hoppas se ytterligare steg för att stärka kurslitteraturens ställning i samhället.
