Gå direkt till innehåll

Ämnen: Utbildningsvetenskap

  • Ny studie: Varierad inredning och belysning stärkte fokus och kommunikation i klassrummet

    Eleverna upplever att det blir lättare att fokusera på lärandet i klassrum med varierad inredning och belysning som kan anpassas efter undervisningen. Lärarna beskriver hur inredningslösningen har gjort att de kommit närmare sina elever och hur kommunikationen i klassrummet förbättrats. Det visar en studie från Högskolan i Gävle, genomförd i samarbete med Lekolar och Fagerhult.

  • Första svenska studien som specifikt undersöker sambandet mellan skolors inredning och lärandet

    Svensk forskning har hittills varit mycket begränsad när det gäller hur skolors inredning påverkar elevers lärande och lärares möjligheter att undervisa. Lekolar finansierar nu därför den första svenska studien som specifikt undersöker vilken effekt skolors inredning har på lärandet. Syftet är att öka evidensen kring utformning och inredning av lärmiljöer.