Gå direkt till innehåll

Ämnen: Utbildning

  • Socialpedagogik - pedagogiskt socialt arbete

    Vad är socialpedagogik? Hur förhåller sig socialpedagogik till ämnet socialt arbete? Många arbetsuppgifter i socialt arbete beskrivs som socialpedagogiska oavsett om de utförs av utbildade socionomer, socialpedagoger eller av andra yrkesgrupper. Mot bakgrund av bland annat detta finns det skäl att tydliggöra de socialpedagogiska dimensionerna i det sociala arbetet.

  • Att skriva sig till läsning - IKT i förskoleklass och skola

    I denna bok presenterar Arne Trageton en ny syn på den första läs- och skrivinlärningen. Tala, lyssna, skriva och läsa kopplas tätare samman med datorn som ett centralt verktyg. Boken bygger på ett treårigt forskningsprojekt där elever i 14 klasser från fyra nordiska länder deltagit.

  • Vägbyggnad

    Vägbyggnad avser att ge grundläggande kunskap om vägar på landsbygd och inom tätort, om hur de fungerar under sin tekniska livslängd, och om sambanden mellan de olika faserna i vägbyggnadsprocessen: planering, projektering, byggande, drift och underhåll.

  • Flerspråkiga barns villkor i förskolan - lärande av och på ett andra språk

    Flerspråkiga barns villkor i förskolan utgår från en syn på språklärande som socialt och kontextuellt och har barns perspektiv i fokus. Boken synliggör och diskuterar bekanta vardagssituationer i förskolan. Genom konkreta exempel får vi följa barnens deltagande i aktiviteter och hur man kan förstå exempelvis sagostund, måltid och samling i relation till deltagande och språklärande.

  • Följ mig! En ledarskapsresa i tiden

    Att vara ledare i dagens kunskaps- och tankesamhälle är något helt annat än för bara några årtionden sedan. På våra arbetsplatser förväntas allt fler ta ledningen och visa initiativförmåga.

  • Den digitala patienten

    Den digitala patienten tar sin utgångspunkt i en ny värld: Patienten har digitaliserats! Men vem är den digitala patienten? Och när och hur förvandlas den enskilde medborgaren till en digital patient?

  • Förskollärarens metod och vetenskapsteori

    Förskollärarens metod och vetenskapsteori vänder sig till blivande förskollärare och andra studerande med intresse för att beskriva och förstå förskolans verksamhet. Innehållet belyser val av perspektiv, olika metoders möjligheter och begränsningar samt etiska överväganden i relation till studentarbeten.

  • Historieundervisningens byggstenar - grundläggande pedagogik och ämnesdidaktik

    Historieundervisningens byggstenar är en grundläggande bok i historiedidaktik. Boken rymmer en mängd konkreta exempel på hur eleverna tillsammans med läraren kan lära sig historia på ett spännande, kreativt och kritiskt sätt. Alla exempel grundas i en tydlig didaktisk teori som visar hur eleverna kan uppfylla läroplanernas, kurs- och ämnesplanernas krav.

  • Administrative Law beyond the State - Nordic perspectives

    This anthology should be seen as an effort to explore how administrative law responds to the processes of globalization and Europeanization within different areas, in different forms and with different theoretical approaches.

  • Nationell förskola med mångkulturellt uppdrag

    Hur kan man genomföra de motsägelsefulla uppdrag som slås fast i förskolans läroplan - att både förmedla ett kulturarv och att främja mångfald? Är det ens möjligt att genomföra båda uppdragen?

  • Boken om demenssjukdomar

    Det pågår en expansiv utveckling inom demensforskning och demensutbildning. Denna utveckling presenteras i den nu uppdaterade versionen av Boken om demenssjukdomar. Här tar du del av nya diagnoskriterier, nya riktlinjer för utredning och behandling samt senaste rön inom omvårdnadsforskning.

  • Aktivitet vid demenssjukdom: en praktisk vägledning

    Avsikten med denna bok är att försöka bidra till ökad kunskap hos personer som arbetar med demenssjuka, speciellt de som arbetar på fältet inom vård- och omsorgsboenden eller t.ex. som anhörigvårdare i det egna hemmet, samt hos studerande vid alla utbildningar som rör omvårdnad av personer med demens.

  • Poststrukturalism - metodologi, teori, kritik

    Poststrukturalism är ett begrepp som ofta har befunnit sig i blåsväder. Men vad innebär egentligen poststrukturalism och vad har det bidragit med metodologiskt? Och vilken är dess position idag inom samhällsvetenskapen?

  • Mer läromedel för pengarna i höst

    Få mer tid över för eleverna - satsa på läromedel i höst! Erbjudande till alla skolkunder: köp läroböcker för 10000 kr och få 20 % rabatt!

  • Första hjälpen på väg

    Din hjälp behövs! Den hjälp en skadad person får under de första minuterna efter en olycka kan göra skillnad på liv och död. Det tar mellan tio minuter upp till en timme innan ambulansen anländer. I värsta fall kan det då vara för sent med livräddande insatser.

  • Chefen som coach

    Chefen som coach är en praktisk handbok för alla som vill lyfta sitt ledarskap och utveckla verksamheten. Att använda coaching som verktyg och metod handlar om att hjälpa medarbetarna att hitta egna lösningar på problem och ta ansvar för dem.

  • Lean i arbetslivet

    Hur kan det komma sig att idéer från japansk bilindustri får en så stor spridning i Norden inom så vitt skilda verksamheter som sjukvård, administration och gruvindustri?

  • Kunskapens former - vetenskapsteori och forskningsmetod

    Hur formas kunskap inom vetenskap och forskning? Vilka problem finns vid kunskapssökandet? Här behandlas grundläggande filosofiska begrepp och traditioner, samtidigt som metoder för ”vardaglig” forskning presenteras på ett lättillgängligt sätt.

Visa mer