Kartlägg elevernas teknikkunskaper efter nya kunskapskraven enligt Lgr 11! Många lärare tycker att det är svårt att veta vilket innehåll teknikämnet ska ha och vad eleverna förväntas kunna i åk 3 när kunskapskraven är avsedda för åk 6. I Tummen upp! får eleverna möta uppgifter på vägen mot de olika kunskapskraven.
Tummen upp! Bild kartläggning åk 6 kan med fördel användas som förberedande kartläggning av elevernas kunskaper i ämnet bild eller som underlag för utvecklingssamtal, individuell utvecklingsplan och del i betygssättning åk 6.
Många elever har svårt att analysera, resonera och arbeta med öppna uppgifter i NO-ämnena. I Tummen upp! får eleverna träna just på den här typen av uppgifter. Sedan länge finns åk 6 och nu finns också åk 3 av författaren Hans Persson. Tummen upp! NO, kartläggning åk 3 kartlägger elevens kunskaper i NO utifrån förmågorna och kunskapskraven i Lgr 11.
Denna antologi handlar om utvärdering och pedagogisk bedömning i förskolan.
Hans Persson tilldelas Årets Läromedelsförfattarpris Lärkan 2014 i kategorin Mellanstadium av Sveriges Läromedelsförfattares Förbund. Priset delades ut på Skolforum av utbildningsminister Gustav Fridolin.
Liber levererar digitalt kursbibliotek i NO, Spektrum, till alla 8 000 elever i högstadiet på Kunskapsskolan. Ett samarbete som adresserar två centrala utmaningar som svensk skola står inför då man nu väljer att digitalisera, nämligen lärarens tid och att skapa en likvärdig skola.
Kartlägg elevernas kunskaper efter nya kunskapskraven enligt Lgr 11!
Alla elever ska bjudas in i matematikens värld genom skolans undervisning. Denna bok behandlar en central aspekt för att detta ska kunna ske, nämligen alla de bedömningar som direkt och indirekt ständigt sker i kommunikationen mellan lärare och elev i klassrummet – i såväl muntliga som skriftliga situationer, och inte minst genom minspel och blickar.
Betygssättning – en handbok erbjuder ett helhetsperspektiv på bedömning och betygssättning. Författarna beskriver vad lärare är skyldiga att göra för att betygen ska bli rättssäkra och vad lärare behöver göra för att betygen ska bli likvärdiga.
