Att bli lärare i matematik är en grundbok för blivande matematiklärare i årskurserna 1–6. Blivande lärare får här ta del av kunskap och perspektiv från författare som har erfarenhet av undervisning i skolan, lärarutbildning och matematikdidaktik. Boken ger stöd för att forma en reflektiv yrkespraktik i linje med en modern syn på vad som utgör effektiv matematikundervisning.
Boken ger en introduktion till numerisk analys inom ämnet beräkningsmatematik. Såväl analys som metoder är relevanta för ämnet som det används idag. Presentationen görs i en löpande matematisk stil utan formalism i definitioner, satser och bevis. Författarna anknyter till aktuella tillämpningar av intresse och diskuterar användningsområden även utanför bokens ram.
Boken vänder sig i första hand till studerande vid universitet och tekniska högskolor som har läst en inledande kurs i linjär algebra och som behöver fördjupade kunskaper i ämnet. Boken utgör lämplig grund för fortsatta studier i matematik, fysik eller teknik.
Matematikdidaktisk teori om misstag, orsaker och åtgärder Hur kan matematikundervisningen bedrivas, så att alla elever förstår? I Milstolpar och fallgropar i matematikinlärningen delar författarna med sig av sina erfarenheter från stora forskningsprojekt.
Matematikens mönster visar hur man som elev och lärare kan utforska geometri och tal genom att söka och skapa matematiska mönster. Sökandet och skapandet av matematiska mönster öppnar möjligheter att experimentera med matematiska idéer och även formulera egna. Samtidigt får matematiken en estetisk dimension.
Karlebo handbok har varit verkstadsfolkets bibel sedan 1936. Den 16:e upplagan är kraftigt omarbetad och utvidgad. Nya områden har tillkommit och all text och bild är granskad och uppdaterad. Idag riktar sig boken till tekniker på alla nivåer, från skolelev till civilingenjör. Den tjänar som lärobok och uppslagsverk med särskilt fokus på produktion och dess förutsättningar.
Den svenska förskolan är en pedagogisk verksamhet med en egen läroplan där matematik är ett tydligt framskrivet målområde. De yngsta barnen i förskolan ska därför erbjudas möjligheter att utveckla sin förståelse för matematik. Vardagen erbjuder oändliga möjligheter till detta, men möjligheterna måste synliggöras av kompetenta och kunniga pedagoger.
Hans Persson tilldelas Årets Läromedelsförfattarpris Lärkan 2014 i kategorin Mellanstadium av Sveriges Läromedelsförfattares Förbund. Priset delades ut på Skolforum av utbildningsminister Gustav Fridolin.
Är du lärare i matematik eller naturvetenskapliga ämnen på gymnasiet eller vuxenutbildning? Då är detta något för dig! Olof Procopé föreläser om formativ bedömning och förklarar begreppet och ger dig konkreta verktyg att använda i undervisningen. Forbildningen är kostnadsfri.
Övningsbok till Statistik för beteendevetare är ett komplement till faktaboken med samma namn. Boken inleds med en kort repetition av grundläggande matematik och på omslagets insida finns ett flödesschema till hjälp för att avgöra vilken statistisk analys som bör väljas i en specifik situation.
Alla elever ska bjudas in i matematikens värld genom skolans undervisning. Denna bok behandlar en central aspekt för att detta ska kunna ske, nämligen alla de bedömningar som direkt och indirekt ständigt sker i kommunikationen mellan lärare och elev i klassrummet – i såväl muntliga som skriftliga situationer, och inte minst genom minspel och blickar.
Kurslitteratur för vuxenutbildning
Laplace- och z-transformer är en lärobok inom elektriska kretsar och linjära system som huvudsakligen analyserar stadigvarande tillstånd ur signalbehandlingsperspektiv.
Matematik för inledande kurs är inte bara en repetition av gymnasiets matematik, utan även en introduktion till hur man bedriver matematikstudier och beskriver och hanterar ämnet matematik på universitetsnivå.
KVANTITATIV BIOLOGI är en grundläggande lärobok i matematik och statistik som främst vänder sig till studerande på högskolenivå, med biologi som huvudämne.
Fourieranalys är en lärobok inom elektriska kretsar och linjära system som huvudsakligen analyserar problem förknippade med start- och förändringssituationer. Boken kompletteras vid behov med Laplace- och z-transformer (av samma författare) som i högre grad analyserar stadigvarande tillstånd ur signalbehandlingsperspektiv.
Matematik och respekt – i praktiken beskriver konkreta sätt att göra det lättare för elever att samtala om matematik med varandra och lärare – att upptäcka matematiken i dialog med andra. Det gäller att skapa förutsättningar för matematikdialogen och möjlighet för nyfikenheten att växa.
Äntligen får lärare vara lärare säger Maria Österlund, redaktör i matematik på Liber. Med den nya läroplanen Lgr 11 och GY2011 är matematikundervisningen i fokus; svenska elever ska bli bättre i matte. Liber erbjuder serier som stöttar lärarna att undervisa enligt de nya läroplanerna och även ämnesrådgivning, undervisningsmaterial och andra stöd att implementera de nya kraven i klassrummet.
Några av Sveriges främsta författare utvecklar tillsammans med Liber ett nytt läromedel speciellt för gymnasiet och vuxenutbildningen. M-serien har tre ingångar för kurs 1: 1a för yrkesprogram 1b för samhällsvetenskapligt, ekonomiskt, estetiskt och humanistiskt program 1c för naturvetenskapligt och tekniskt program.
Mattespanarna är en ny matematikserie för årskurs 4 till 6, helt anpassad till 2011 års kursplaner i matematik! Problemlösningen en central plats och eleverna möter utmaningar och uppgifter av olika slag. Fokus ligger på att väcka nyfikenheten först. Genom att använda de matematiska begreppen i en inspirerande kontext, får eleven hjälp att förstå innehållet i respektive kapitel.
