Deltagare i seminariet: Martin Persson - Nordea, Jennie Rosengren - Sveriges Lärare, Amir Sajadi -VD Järva gymnasium, Oliver Rosengren (M), Jonas Bygdeson, Linus Sköld (S), Cecilia Hallengren Aronsson - AB Volvo, Ingela Hålling, Vattenfall

Nyhet - 30 Maj 2024 17:00

Seminarium i riksdagen: Kompetensförsörjning börjar i grundskolan

My Dream Now och riksdagsledamot Oliver Rosengren (M) bjöd in till seminarium i Riksdagen den 30 maj 2024. Vi hade flera viktiga frågor på agendan:

- Hur stor utmaning är kompetensförsörjningen? Vilka konsekvenser får det?

- Vad behöver regering, arbetsgivare och skola göra för att skapa förutsättningar för långsiktig samverkan? Hur kan vi ge fler elever i grundskola och gymnasium inspiration, förebilder och kunskap om jobb? Hur bygger vi social infrastruktur och investerar i långsiktig kompetensförsörjning?

Bakgrund från My Dream Now, med länkar till rapporter och utredningar längst ner.

- Oliver Rosengren (M) arbetsmarknadsutskottet och utbildningsutskottet var värd och hälsade välkommen.
- Jonas Bygdeson inledde med kort bakgrund, som moderator och initiativtagare till seminariet, grundare av My Dream Now.

En panel med arbetsgivare diskuterade kompetensbehov
- Martin Persson, Head of Large Corporates & Institutions, Nordea
- Cecilia Hallengren Aronsson, SVP People & Culture, Volvokoncernen
- Ingela Hålling, affärsområdeschef, Vattenfall Network Solutions

Panel med skolledare tog upp möjliga insatser och behov
- Amir Sajadi, VD Järva gymnasium och Järvaskolan
- Jennie Rosengren, utredare, Sveriges Lärare

Riksdagsledamöter diskuterade åtgärder
- Linus Sköld (S), utbildningsutskottet
- Oliver Rosengren (M), arbetsmarknadsutskottet och utbildningsutskottet

Bakgrund och syfte till initiativet från My Dream Now

Fokus för seminariet var att lyfta frågan om långsiktig kompetensförsörjning:

- Elever i grundskola och gymnasium behöver inspiration, förebilder, kunskap om arbetslivet för att vara motiverade att utbilda sig och söka sig till jobben. Det behöver ske systematiskt under skoltiden genom inspirerande möten med arbetslivet i stor skala.

- Skolor ska följa läroplanen och Skolverkets allmänna råd om vägledning, Där är det tydligt att ämnesundervisningen ska kopplas till arbetslivet från årskurs 1 i grundskolan.

- Den samverkan sker inte i tillräckling omfattning idag, eleverna får inte de möten och vägledning de behöver, enligt Skolinspektionen, varken i kommuner med låg utbildningsnivå eller generellt enl denna granskning, skolorna följer inte läroplanen och Skolverkets allmänna råd.

- Regeringen behöver sätta tydliga mål och avsätta resurser för samverkan skola-arbetsliv. Skolinspektionen behöver följa upp i regelbunden tillsyn.

- Utredningen Framtidsval behöver plockas fram och propositioner läggas om att avsätta tid i skolan och skapa förutsättningar för en väl fungerande samverkan med arbetslivet.

- Arbetsgivare behöver å sin sida hitta långsiktiga former för att samverka med skolor och engagera medarbetare som kan inspirera elever.

- Som samhälle behöver vi långsiktighet i kompetensförsörjning, vi behöver investera i social infrastruktur, som vi gör när vi bygger anläggningar och fysisk infrastruktur.