Bland 3.000 inskickade berättelser – vinnarbidraget kommer från elev i Täby
Vinnare i Sveriges största berättartävling för åk 3-elever - Boya Yan, Kyrkskolan, Täby.
Vinnare i Sveriges största berättartävling för åk 3-elever - Boya Yan, Kyrkskolan, Täby.
Nu lanserar Natur & Kultur Pedagogikwebben, en samlingsplats där lärare i förskola och skola kan hitta inspiration utifrån förlagets kompetensutvecklande utgivning. Samlingsplatsen rymmer information om aktuella böcker och onlinekurser, förmånliga erbjudanden, läs- och lyssningstips och författarintervjuer.
Pedagogikboken är ett nytt läromedel från Natur & Kultur som innehåller samtliga programgemensamma kurser i ämnet pedagogik på gymnasienivå: Lärande och utveckling, Människors miljöer, Pedagogiskt ledarskap och Kommunikation. Allt med fokus på den framtida yrkesrollen i förskola, skola och fritidshem.
Professor Ulrika Wolff vid Göteborgs universitet tilldelas Ingvar Lundbergpriset 2019 på 100 000 kronor. Ulrika Wolffs forskning handlar främst om hur man kan få barn med läs- och skrivsvårigheter att läsa bättre och att tidiga insatser ger bättre förutsättningar i skolan och i samhället. Prisutdelningen sker på Natur & Kulturs läs- och skrivkonferens i Stockholm, fredagen den 29 mars.
Natur & Kulturs akademiska kursboksstipendium på 100 000 kronor tilldelas i år docenten och forskaren Thomas Nygren. Han är författare till en kommande bok om källkritik och kritiskt tänkande i undervisningen. Boken ska hjälpa lärare att stimulera elevers kritiska tänkande och förmåga till källkritik.
Nu startar Natur & Kultur podcasten Akademiska kvarten, en serie kvartslånga samtal med tongivande personer som har något viktigt att säga om svensk utbildning. Syftet med podden är att erbjuda lyssnaren pendlarvänliga och tillgängliga intervjuer med forskare, författare och andra framstående opinionsbildare inom skolforskning och svensk skola, utifrån en aktuell bok eller ett aktuellt ämne.
Pedagogen och författaren Barbro Westlund tilldelas 2017 års Ingvar Lundbergpris för sina banbrytande insatser för undervisning i läsförståelse. -Barbro Westlund är en stor inspirationskälla för många lärare i den svenska skolan, säger Ann-Charlotte Smedler, ordförande i juryn. Priset delas ut på Natur & Kulturs Läskonferens i Stockholm idag och prissumman är 100 000 kr.
Den 24 mars medverkar Gravity Goldberg, läs- och skrivforskare vid Teachers College, som huvudtalare vid Natur & Kulturs Läskonferens, där hon kommer att föreläsa om hur lärare stärker elevernas vilja och driv att utvecklas till aktiva och självständiga läsare. Gravity Goldberg finns tillgänglig för intervjuer efter föreläsningen på Waterfront Congress Center i Stockholm.
Pedagogikfrågor får en egen scen på Bokmässan. Med Pedagogikscenen vill vi skapa en tillgänglig mötesplats där besökare kan träffa författare och lyssna till samtal om pedagogik och utbildning i skola och förskola, med en aktuell bok i fokus. Medverkar gör bland andra Jonas Linderoth, Anna Kaya, Bo Hejlskov Elvén, Torkel Klingberg, Per Kornhall, Barbro Westlund och Daniel Barker.
Nu kommer den ledande inkluderingsforskaren David Mitchells bok "Inkludering i skolan", som ger tillgång till 27 evidensbaserade strategier som verkligen fungerar. Så här säger John Hattie om boken: "Den här boken med sin enorma mängd fakta om elever i behov av särskilt stöd skulle jag ha velat skriva. Den är handfast, lättläst och en resurs att ha nära till hands. En fantastisk bok."
Per Kornhall är aktuell med en handbok som ska underlätta förstelärarnas arbete och därmed öka förutsättningarna för långsiktig och positiv skolutveckling. Boken innehåller evidensbaserade modeller, handfasta råd och vägledning för hur arbetet som förstelärare kan struktureras.
Med boken "Mindset. Du blir vad du tänker" introducerar den amerikanska psykologiprofessorn Carol S. Dweck det nya begreppet mindset för att se på inlärning och kunskap. Boken beskriver hur ett statiskt mindset gör att vi ser på egenskaper som medfödda och oföränderliga. Men med ett dynamiskt mindset ser vi att prestationer och förmågor kan påverkas av nya kunskaper och erfarenheter.
Monica Reichenberg, professor vid Institutionen för pedagogik och specialpedagogik vid Göteborgs universitet, tilldelas 2015 års Ingvar Lundberg-pris på 100 000 kr för sin forskning om läsning och läsförståelse. Läsning och demokrati är starkt sammankopplade, och att arbeta för demokrati är centralt i Natur & Kulturs stiftelseurkund.
Fungerande rutiner och studietekniker är nyckeln till att lyckas med sina högskole- eller universitetsstudier. I boken "Studieteknik – så lyckas du med dina studier" får du som student bl.a. lära dig att sålla fram det väsentliga ur stora mängder information. Boken presenterar en modell med fem tydliga steg som hjälper dig att skaffa överblick, hitta en strategi och bearbeta informationen.
Tre skolor får stipendier för att lyfta sitt arbete med digitala verktyg. Malmbergsskolan i Västerås, Blidbergs skola i Ulricehamn och Tallbacka skolan i Nynäshamn får en möjlighet att förbättra användningen av interaktiva skrivtavlor.
Med detta årliga fortbildningsstipendium vill Lärarnas Riksförbund, Netsmart och Natur & Kultur stödja lärare som kört fast i tekniken.
– Vi vill medverka
Hur vi lär ger en forskningsbaserad grund som visar lärprocessernas betydelse för lärande och undervisning. Genom att känna till dessa lärprocesser kan du som lärare förmedla kunskap och få det att fungera i klassrummet. John Hattie och Gregory Yates sammanställer aktuell forskning från social och kognitiv psykologi och knyter den till Hatties studie över vad som påverkar elevers studieresultat.
Vet du en forskare, pedagog eller folkbildare som har gjort något viktigt för läs- och skrivinlärning? Nominera hen till Ingvar Lundberg-priset.
I den nya boken Orolig och blyg i skolan ger psykologen Malin Gren Landell många konkreta råd om hur man som pedagog kan förhålla sig till och bemöta blyga och oroliga barn i skolan. Blyghet och rädslor kan hindra dem i skolans vardag, både vad gäller inlärning och i kompisrelationer, men med relativt enkla insatser går det att hjälpa barnen.
Natur & Kultur skapar en ny förlagsgren, Natur & Kultur Akademisk, för att utveckla utgivningen av kurs- och fortbildningslitteratur inom psykologi, pedagogik och vårdvetenskap. Redaktionerna för populär- och akademisk psykologi slås samman och inom pedagogiken kommer utgivningen att ske även mot en allmänmarknad.
I boken Berättande i förskolan skriver ett flertal namnkunniga författare om berättande utifrån olika perspektiv som identitetsutveckling, flerspråkighet, genus, kollegialt lärande och ledarskap. Antologin innehåller konkreta exempel från förskolans vardag: högläsning, muntligt berättande, samtal och lek. Redaktörer för boken är Bim Riddersporre och Barbro Bruce.