Gå direkt till innehåll

Nyhetsarkiv

  • Vinnare av lärarpriset Guldäpplet 2015: Prisade lärare inspirerar i en skola som utvecklas med digitala verktyg

    Fyra lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med digitala verktyg. Cecilia Johansson, lärare, Helenelundsskolan, Sollentuna utsågs till årets vinnare av lärarpriset Guldäpplet. Micke Kring, Årstaskolan, Stockholm, mottog juryns särskilda pris. Jenny Edvardsson, Wendesgymnasiet, Kristianstad och Tülay Gürgün, Grindtorpsskolan, Botkyrka delade på andraplatsen.

  • Finalister till lärarpriset Guldäpplet förnyar undervisningen med digitala verktyg

    En imponerande grupp av kompetenta och duktiga lärare är nominerade till årets lärarpris Guldäpple. Bland dessa har juryn utsett tre finalister, som presenterades i dag på Bokmässan i Göteborg. – Finalisterna till årets Guldäpple förmedlar inspiration och personligt engagemang för att lyfta eleverna, säger Peter Becker, ordförande i Stiftelsen DIU och juryn för lärarpriset Guldäpplet.

  • Lärare i framkant – finalister till lärarpriset Guldäpplet avslöjas på Bokmässan

    Guldäpplet är ett lärarstipendium, som årligen delas ut till lärare som förnyat lärandet med stöd av IT. I år har drygt 80 lärare nominerats för sitt inspirerande arbetssätt och förmåga att utveckla undervisningen med stöd av digitala verktyg. Bland dem har juryn utsett tre finalister. De tre finalisterna presenteras på Bokmässan på torsdag kl 12.30 på Molnets scen, G02:20, plan 2.

  • Äntligen! Men Sverige behöver en kraftfull nationell satsning för att ta vara på digitaliseringens fulla möjligheter inom skolan

    ¨Skolverket ges nu ett uppdrag för genomförande av ett spektrum av program för skolutveckling. – Uppdraget är ett steg framåt, säger Peter Becker, ordförande för Stiftelsen DIU. Digitaliseringen är inte främst ett syfte i sig, utan ett nödvändigt led i arbetet med att nå kunskapsmålen, ge specifikt stöd åt varje elev och förenkla administration.

  • Goda möjligheter till en blocköverskridande uppgörelse kring digitalisering i skolan

    Allianspartierna föreslår en nationell strategi för skolans digitalisering. Förslaget är riktigt bra med sin inriktning på uppdrag till Skolverket, kring elever, lärare och rektorers förutsättningar att använda digitala resurser för att säkra likvärdighet och nå målen. Här bör nu finnas goda möjligheter till en blocköverskridande långsiktig uppgörelse kring digitalisering i skolan.

  • Hearing med danska myndigheter, forskare och praktiker och svenska kommentatorer: Dansk digital skolutveckling – i ett svenskt perspektiv

    Danska staten satsar närmare en halv miljard danska kronor på skolutveckling integrerat med utveckling av it-användning i skolan. På hearingen ges ett perspektiv på och en bakgrund till vad en nationell strategi för digital skolutveckling har inneburit för den danska skolan och diskuteras vad en svensk nationell politik för digital skolutveckling kunde innebära för den svenska skolan.

  • DIU utmanar skolor – bidra till Wikipedia!

    Uppslagsverket Wikipedia bygger på öppet deltagargenererat innehåll, med refererade och granskade bidrag och är en viktig resurs för undersökande arbete i all världens skolor. Stiftelsen DIU bidrar nu med en donation till Wikimedia Foundation och uppmanar skolor och huvudmän att göra samma sak för att bidra till fortsättning av denna viktiga resurs och dess öppna kollektiva kunskapsprocess.

  • Fem finalister har utvalts till kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan

    - Vi antar utmaningen: steg mot digitalt lärande. Efter en öppen nominering har en bred jury utsett fem skolhuvudmän till finalister för utmärkelsen GULDTRAPPAN 2015: kommunerna Botkyrka, Falkenberg, Sandviken, Sollentuna och Sundsvall.

Visa mer