Gå direkt till innehåll

Nyhetsarkiv

  • Lärarutbildningen flyttar till Stockholms universitet

    Den första januari 2008 blir lärarutbildningen vid Lärarhögskolan i Stockholm en del av Stockholms universitet. Lärarhögskolan avvecklas som myndighet vilket innebär att personal och studenter övergår till universitetet som därmed blir en av regionens största arbetsgivare med 52 000 studenter och 6 300 anställda.

  • Att utmana erfarenheter kan leda till gemensam kunskapsutveckling

    Vilka frågor ställer sig pedagoger i det vardagliga arbetet med flerspråkiga barn med autism? Hur kan forskare och lärare tillsammans använda sina erfarenheter och utveckla sin kunskap om mångkulturalism och autism? Dessa frågor besvarar Fia Andersson i sin avhandling vid Stockholms universitet.

  • Intelligenstest visar oss smartare än vad vi är?

    Hur kan statistiska modeller användas för att undersöka intelligensutveckling? Och är det så att dagens test visar oss vara smartare än vi egentligen är? Det är centrala frågor i Linda Wänströms doktorsavhandling i statistik vid Stockholms universitet.

  • Molecular code broken for drug industry’s pet proteins

    Researchers at Stockholm University have now managed to reveal the “molecular code” that governs the insertion of proteins in the cell membrane. This work is reported in an article being published on December 13 in the prestigious journal Nature.

  • Internationellt pris till biokemist vid Stockholms universitet

    Mikaela Rapp, som disputerade vid Institutionen för biokemi och biofysik vid Stockholms universitet för ett år sedan, har tilldelats årets europeiska "GE & Science Prize for Young Life Scientists" som utdelas av GE Healthcare och tidskriften Science.

  • Svenskheten var norm i trettiotalets Stockholmstidningar

    Om Sverige är ett hem för alla svenskar, vem räknas då som svensk – den juridiska eller den etniska svensken? Svaret på den frågan är inte alldeles självklar menar Merja Ellefson, vid institutionen för journalistik, medier och kommunikation vid Stockholms universitet i en avhandling.

  • Specialpedagogiken utmanar underordning och skapar motkraft

    Förskole- och fritidspedagogiken berikar specialpedagogiken genom att problematisera utbildningssystemets dolda kulturöverföring och ideologin om en förskola och skola för alla. Det visar Eva Siljehag vid Lärarhögskolan i Stockholm i en doktorsavhandling som hon lägger fram vid Stockholms universitet.

Visa mer