Beslut från för- och grundskolenämnden

För- och grundskolenämnden Statliga specialskolor röstades ner Remissen om två nya statliga specialskolor röstades ner av för- och grundskolenämnden med 7-4 i röstsammanräkning. I yttrandet påpekas vikten av att låta barn med funktionshinder få leva och bo i sin hemkommun och med sina föräldrar. – Det är jätteviktigt att kommuner eller regioner fortsätter bygga upp kompetens och har resurser för att barn med funktionshinder ska kunna gå skola i hemkommunen, och vara nära sina föräldrar. Att åter igen bygga upp specialskolor ute i landet dit barn ska åka betyder inte att vi har en skola för alla. Det här är samma sak som att säga att dessa barn inte tillhör och är en del av övriga samhället, säger Margareta Rönngren, ordförande i nämnden. Det finns redan idag möjligheter att få undervisning vid nationella resurscentrum i form av visstidsutbildning. Alliansen reserverade sig mot beslutet där m, fp, kd och c yrkade att nämnden skulle ställa sig bakom inrättande av två specialskolor för barn med mycket svåra handikapp. – Vi tycker inte att det räcker till med de kommunala resurserna. Därför ska det finnas en valmöjlighet för barn och föräldrar att själva fatta beslut om val av skola och där de statliga specialskolorna kan vara det enda fullgoda alternativet, säger Stefan Nordström (m). Systemet för mål och uppföljning i grundskolan behöver stärkas Den genomförda utredningen av mål och kunskapskrav i grundskolan visar på flera brister med de 10 år gamla läroplanerna för grundskola och frivilliga skolformer. För- och grundskolenämnden stöder utredningens analys av orsaker och bedömningar och förslag till utveckling av skolans mål. Den största motiveringen är att en förändring av mål- och uppföljningssystemet skulle förbättra förutsättningarna för en likvärdig skola. Utredaren visar att det finns svårigheter att genomföra dagens mål och att det är otydligt med mål att sträva mot och mål att uppnå. Likaså svårigheterna att följa upp målen och bedöma barn och elevers kunskapsutveckling. Utredaren riktar också kritik mot Skolverket som inte lyckats stödja kommuner i tolkningar av mål och förordningar. Nu går ärendet vidare till Kommunfullmäktige som är remissinstans. En omarbetning av nuvarande läroplaner, kursplaner och uppföljning kommer att kräva flera års arbete innan det är verklighet. Positivt att satsa på lärarlyftet i Umeå men pengar behövs För- och grundskolenämnden är positiv till att genomföra regeringens satsning ”lärarlyftet” i Umeå men satsningen förutsätter mer pengar i budgeten. Nämnden oroar sig för konsekvenserna av att finansiera lönekostnaderna för de lärare som går med i lärarlyftet. Tillförs inga pengar blir följden en lägre lärartäthet för att hålla budget. Med rösterna 7-4 vann liggande förslag till skrivelse men m, fp, kd och c ville se en mjukare skrivning om att det kan behövas medel utöver ramen för att genomföras. Alla partier är dock positiva till satsningen. Övriga beslut i för- och grundskolenämnden: · Nämnden beslutade att ställa sig bakom yttrande att kommunen hanterat rekrytering av personal till ferieskolan helt och fullt inom ramen för skollagens bestämmelser. Yttrandet är framtaget utifrån en persons överklagan av Länsrättsdom gällande en rekrytering till ferieskola 2006. · Nämnden ställde sig bakom förslag på 7-punktsprogram för samverkan mellan skola och näringsliv. Webbsidan [ http://www.samverka.nu ]www.samverka.nu ska utvecklas och fungera som plattform för länets kontakt mellan skola och näringsliv. · Nämnden ställde sig bakom tjänsteskrivelse på förslag till nationell handlingsplan för barns miljörelaterade hälsa. För ytterligare information kontakta: Margareta Rönngren (s), ordförande, mobil: 070-573 84 83 Stefan Nordström (m), vice ordförande, mobil: 070-690 79 39 Gabrielle Hultdin Informatör, För- och grundskoleförvaltningen 090-16 12 33, 070-345 12 33 gabrielle.hultdin@umea.se