Positiv utveckling av elevernas läskunnighet

Andelen elever med gymnasiebehörighet ökar, och elever i årskurs 3
både läser och stavar allt bättre. Årets kvalitetsredovisning visar
på en fortsatt positiv utveckling av kvaliteten i Umeås förskolor och
skolor.
- Vi är stolta över de områden där utvecklingen gått framåt men vi
kan alltid bli bättre säger Margareta Rönngren (S) ordförande i för-
och grundskolenämnden.

Varje år lämnar Umeås kommunala förskolor och skolor in en gemensam
kvalitetsredovisning till Skolverket. I redovisningen beskrivs hur de
nationella målen inom läroplanerna uppnås, vilken effekt genomförda
åtgärder har fått och vilka åtgärder som planeras för att öka
kvaliteten ytterligare. Årets kvalitetsredovisning baseras främst på
resultat från kommunövergripande enkätundersökningar, läs- och
skrivtest i åk 3, nationella prov och betyg, samt Skolverkets
jämförelsetal.

Kunskapsmål
Årets kvalitetsredovisning visar att studieresultaten inom både
grundskolan och gymnasieskolan i Umeå kommun på de flesta områden är
bättre än genomsnitten i andra jämförbara städer. Områden som visat
särskilt positiv utveckling är de läs- och stavningstest som
genomförts de senaste sex åren. En tydlig trend är att elever i åk 3
både läser och stavar allt bättre.
- Det är roligt att se att de senaste årets satsning på läsning har
gett resultat, säger Ann-Christine Gradin tf. skoldirektör.
I december 2008 var 87 % av eleverna i åk 3 goda läsare, vilket innebär
5 procentenheters ökning på två år. En fortsatt strävan pågår dock
för att nå kommunfullmäktiges långsiktiga mål att öka antalet barn i
årskurs 3 som kan läsa till 100 %.

Elevernas arbetsmiljö
Trygghet och arbetsro är en grundläggande förutsättning för att
eleverna ska nå kunskapsmålen. Kommunfullmäktige har för 2008-2010
formulerat mål för tre områden inom barns/elevers arbetsmiljö, som är
särskilt angelägna att vidareutveckla, nämligen arbetsro,
elevinflytande och likabehandling. Målen innebär att elevernas
upplevelser av en positiv arbetsmiljö årligen ska förbättras med
målet att nå 100 %.

Detta är ett område som det ständigt arbetas med för att förbättra,
och resultaten från genomförda enkäter visar att de allra flesta
känner sig trygga. Bland eleverna i åk F-6 angav 96-98 % att de var
trygga, och 98 % angav att de trivdes i skolan. Av eleverna i åk 7-9
upplevde 92 % att de trivs ganska eller mycket bra i skolan, och 96 %
känner sig trygga.
- Det betyder att det fortfarande finns enskilda elever som känner sig
otrygga och det måste vi jobba ytterligare med för att förebygga,
säger Ann-Christine Gradin.

För ytterligare information kontakta
Ann-Christine Gradin tf, Skoldirektör
Tel. 090-16 12 85
Mobil: 070-640 12 85

Hanna Widding, informatör
Tel. 090-16 12 33
Mobil: 070-345 12 33


Läs hela kvalitetsredovisningen på:
[Länk]http://siris.skolverket.se/pls/portal/docs/PAGE/SIRIS/KVALITETSREDOVISNINGAR/KR_KOMMUN/T_KR_KOMMUN/KVAL.RED_UME%C3%85_2008.PDF