Små skolbarn stödjer varandras språkinlärning
Med genomtänkta aktiviteter i små heterogena samarbetsgrupper kan barn i tidiga skolår stödja och dra nytta av varandras språkfärdigheter. Det visar Barbro Hagberg-Persson i sin avhandling i nordiska språk. Disputationen äger rum vid Uppsala universitet den 19 januari. Barbro Hagberg-Persson undersöker i sin avhandling språkfärdigheter hos barn mellan 6 och 8 år, både ur ett muntligt och skri